函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)可導(dǎo),導(dǎo)函數(shù)f′(x)是減函數(shù),且f′(x)>0,設(shè)x0∈(0,+∞),y=kx+m是曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線(xiàn)方程,并設(shè)函數(shù)g(x)=kx+m.

(1)用x0、f(x0)、f′(x0)表示m;

(2)證明當(dāng)x0∈(0,+∞)時(shí),g(x)≥f(x);

(3)若關(guān)于x的不等式x2+1≥ax+b上恒成立,其中a、b為實(shí)數(shù),求b的取值范圍及a與b 所滿(mǎn)足的關(guān)系.

解析:本小題考查導(dǎo)數(shù)概念的幾何意義,函數(shù)極值、最值的判定以及靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想判斷函數(shù)之間的大小關(guān)系.考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、抽象思維能力及綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)基本關(guān)系解決問(wèn)題的能力.

答案:(1)解:m=f(x0)-x0f′(x0).?

(2)證明:令h(x)=g(x)-f(x),則h′(x)=f′(x0)-f′(x),h′(x0)=0.?

因?yàn)?I >f′(x)遞減,所以h′(x)遞增.因此,當(dāng)xx0時(shí),h′(x)?>0;

當(dāng)xx0時(shí),h′(x)<0.?

所以x0是h(x)唯一的極值點(diǎn),且是極小值點(diǎn),可知?h(x)?的最小值為0,因此h(x)≥0,即g(x)≥f(x).?

(3)解法一:0≤b≤1,a>0是不等式成立的必要條件,以下討論設(shè)此條件成立.?

x2+1≥ax+b,即x2-ax+(1-b)≥0對(duì)任意x成立的充足條件是.?

另一方面,由于f(x)= 滿(mǎn)足前述題設(shè)中關(guān)于函數(shù)y=f(x)的條件,利用(2)的結(jié)果可知,ax+b的充要條件是:過(guò)點(diǎn)(0,b)與曲線(xiàn)y=相切的直線(xiàn)的斜率不大于a,該切線(xiàn)的方程為y=(2b) x+b.?

于是ax+b的充要條件是a≥(2b).?

綜上,不等式x2+1≥ax+b對(duì)任意x成立的充足條件是.                                             ①?

顯然,存在ab使①式成立的充要條件是:?

不等式(2b)≤2(1-b)②有解,解不等式②得.③?

因此,③式即為b的取值范圍,①式即為實(shí)數(shù)ab所滿(mǎn)足的關(guān)系.?

解法二:0≤b≤1,a>0是不等式成立的必要條件,以下討論設(shè)此條件成立.?

x2+1≥ax+b,即x2-ax+(1-b)≥0對(duì)任意x成立的充足條件是.?

令φ(x)=ax+b-,于是ax+b對(duì)任意x成立的充足條件是

,得x=a-3 .?

當(dāng)0<xa-3 時(shí),φ′(x)<0;?

當(dāng)xa-3 時(shí),φ′(x)>0.?

所以,當(dāng)x=a-3?時(shí),φ(x)取最小值.?

因此φ(x)≥0成立的充要條件是φ(a-3)≥0,即a≥(2b) .

綜上,不等式x2+1≥ax+b對(duì)任意x成立的充足條件是.                                    ①?

顯然,存在a、b使①式成立的充要條件是:不等式(2b)≤2(1-b)②有解.?

解不等式②得b.                     ③?

因此,③式即為b的取值范圍,①式即為實(shí)數(shù)ab所滿(mǎn)足的關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•昌平區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=alnx-2ax+3(a≠0).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)函數(shù)y=f(x)的圖象在x=2處的切線(xiàn)的斜率為
3
2
,若函數(shù)g(x)=
1
3
x3+x2[f(x)+m]
,在區(qū)間(1,3)上不是單調(diào)函數(shù),求 m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•靜安區(qū)一模)函數(shù)y=f(x),x∈D,其中D≠∅.若對(duì)任意x∈D,f(|x|)=|f(x)|,則稱(chēng)y=f(x)在D內(nèi)為對(duì)等函數(shù).
(1)指出函數(shù)y=
x
,y=x3,y=2x在其定義域內(nèi)哪些為對(duì)等函數(shù);
(2)試研究對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)在其定義域內(nèi)是否是對(duì)等函數(shù)?若是,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不是,試給出其定義域的一個(gè)非空子集,使y=logax在所給集合內(nèi)成為對(duì)等函數(shù);
(3)若{0}⊆D,y=f(x)在D內(nèi)為對(duì)等函數(shù),試研究y=f(x)(x∈D)的奇偶性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•奉賢區(qū)二模)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,如果對(duì)于任意x1∈D,存在唯一的x2∈D使f(x1)+f(x2)=c(c為常數(shù))成立,則稱(chēng)函數(shù)y=f(x)在D上“與常數(shù)c關(guān)聯(lián)”.現(xiàn)有函數(shù):①y=2x;②y=2sinx;③y=log2x;④y=2x,其中滿(mǎn)足在其定義域上“與常數(shù)4關(guān)聯(lián)”的所有函數(shù)是      ( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•花都區(qū)模擬)已知函數(shù)y-f(x)在定義域[-4,6]內(nèi)可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖,則函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•奉賢區(qū)一模)在平面直角坐標(biāo)系中,橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)叫格點(diǎn).若函數(shù)y=f(x)的圖象恰好經(jīng)過(guò)k個(gè)格點(diǎn),則稱(chēng)函數(shù)y=f(x)為k階格點(diǎn)函數(shù).給出四個(gè)函數(shù):①f(x)=sinx;②f(x)=cos(x+
π
6
)
;③f(x)=ex-1;④f(x)=x2.則上述四個(gè)函數(shù)中是一階格點(diǎn)函數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。

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