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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/08/14/02/2014081402182822896252.files/image063.gif'>,若在上為增函數(shù),則稱 為“一階比增函數(shù)”.
(1)若是“一階比增函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是“一階比增函數(shù)”,當(dāng)時(shí),試比較與的大小;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).
(1) 若l在兩坐標(biāo)軸上截距相等,求l的方程;
(2) 若l不經(jīng)過第二象限,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知是三角形的內(nèi)角,則“”是“”的 ( ) .
(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件
(C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
定義“等積數(shù)列”:在一個(gè)數(shù)列中,如果每一項(xiàng)與它的后一項(xiàng)的積都為同一個(gè)常數(shù),
那么這個(gè)數(shù)列叫做等積數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公積,已知數(shù)列是等積數(shù)列,且
,公積為15,那么=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)y=f(x)的圖象是下列四個(gè)圖象之一,且其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,則該函數(shù)的圖象是
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