(12分)設(shè)定義在[-2,2]上的奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上單調(diào)遞減,若f(m)+f(m-1)>0,求實數(shù)m的取值范圍.


由f(m)+f(m-1)>0,
得f(m)>-f(m-1),即f(1-m)<f(m).
又∵f(x)在[0,2]上為減函數(shù)且f(x)在[-2,2]上為奇函數(shù),
∴f(x)在[-2,2]上為減函數(shù).
,即,解得-1≤m<.

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) 是偶函數(shù).
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)設(shè),若函數(shù)的圖象有且只有一個公共點,求
實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),常數(shù).
(1)若,判斷在區(qū)間上的單調(diào)性,并加以證明;
(2)若在區(qū)間上的單調(diào)遞增,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題12分)
已知奇函數(shù),在時的圖象是如圖所示的拋物線的一部分,
(1)請補全函數(shù)的圖象(2)求函數(shù)的表達式
(3)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知是定義在R上的偶函數(shù),當時,
(1)寫出的解析式;
(2)畫出函數(shù)的圖像;
(3)寫出上的值域。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數(shù),求在區(qū)間[2,5]上的最大值和最小值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)已知2≤(x2,求函數(shù)y=2x-2x的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分13分)
某市旅游部門開發(fā)一種旅游紀念品,每件產(chǎn)品的成本是元,銷售價是元,月平均銷售件.通過改進工藝,產(chǎn)品的成本不變,質(zhì)量和技術(shù)含金量提高,市場分析的結(jié)果表明,如果產(chǎn)品的銷售價提高的百分率為,那么月平均銷售量減少的百分率為.記改進工藝后,旅游部門銷售該紀念品的月平均利潤是(元).
(1)寫出的函數(shù)關(guān)系式;
(2)改進工藝后,確定該紀念品的售價,使旅游部門銷售該紀念品的月平均利潤最大.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)已知函數(shù),函數(shù)是函數(shù)的反函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)的定義域為R,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當x∈[-1,1]時,求函數(shù)的最小值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案