下列選項中,可作為函數(shù)y=f(x)的圖象的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:函數(shù)的概念及其構成要素
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據函數(shù)的定義和函數(shù)圖象之間的關系即可得到結論.
解答: 解:在A,B,C中,都存在兩個y值與x對應,不滿足函數(shù)值的唯一性,只有D滿足條件,
故選:D
點評:本題主要考查函數(shù)圖象的判斷,根據函數(shù)的定義是解決本題的關鍵.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形BCDE是直角梯形,CD∥BE,CD丄BC,CD=
1
2
BE=2,平面BCDE丄平面ABC;又已知△ABC為等腰直角三角形,AB=AC=4,M,F(xiàn)分別為BC,AE的中點.
(1)求直線CD與平面DFM所成角的正弦值;
(2)能否在線段EM上找到一點G,使得FG丄平面BCDE?若能,請指出G的位置,
并加以證明;若不能,請說明理由;
(3)求三棱錐F-DME的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且a>c.已知
BA
BC
=2,cosB=
1
3
,b=3.
(1)求a和c的值;
(2)求cosC的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(0)=2,且對任意實數(shù)x,f(x)-f′(x)>1恒成立,則f(x)>ex+1的解集為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設全集U=R,A={x∈R|a≤x≤2},B={x∈R|2x+1≤x+3,且3x≥2}.
(1)若B⊆A,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=1,求:A∪B,(∁UA)∩B.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設S={x|2x+1>0},T={x|3x-5<0},則S∩T=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+a
x+b
(a、b為常數(shù))
(1)若b=1,解不等式f(x-1)<0;
(2)若a=1,當x∈[-1,2]時,f(x)>
-1
(x+b)2
恒成立,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

1
0
1-x2
dx-
π
0
sinxdx=
 

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