1．已知三棱錐的俯視圖與側(cè)視圖如圖所示，俯視圖是邊長為4的正三角形，側(cè)視圖是有一直角邊長為4的直角三角形，則該三棱錐的正視圖可能是（　�。�
A．B．C．D．

分析 利用俯視圖與側(cè)視圖，我們可以畫出其直觀圖，根據(jù)直觀圖，我們即可得到該三棱錐的正視圖的形狀．

解答 解：由俯視圖可知三棱錐的底面是個(gè)邊長為4的正三角形，

由側(cè)視圖可知三棱錐的一條側(cè)棱垂直于底面，且其長度為4，
故其主視圖為高為4的三角形，且中間有一虛線．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)是簡單空間圖形的三視圖，其中根據(jù)已知中三棱錐的側(cè)視圖與俯視圖，畫出其直觀圖，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．雙曲線 $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{16}=1$的一條漸近線方程為（　�。�
A．y=2xB．$y=\frac{1}{2}x$C．y=4xD．$y=\frac{1}{4}x$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，在△ABC中，AD⊥AB，$\overrightarrow{BC}$=3$\overrightarrow{BD}$，|$\overrightarrow{AD}$|=1，則$\overrightarrow{AC}$•$\overrightarrow{AD}$的值為（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知函數(shù)f（x）=ax3+x，g（x）=x2+px+q．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）在x=1處取得極值，求實(shí)數(shù)a的值；
（Ⅱ）在（Ⅰ）的條件下，函數(shù)F（x）=f'（x）g（x）（其中f'（x）為函數(shù)f（x）的導(dǎo)數(shù)）的圖象關(guān)于直線x=-1對稱，求函數(shù)F（x）單調(diào)區(qū)間；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，若對任意的x≥1，都有g(shù)（x）≥（6+λ）x-λlnx+3恒成立，求實(shí)數(shù)λ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知向量$\overrightarrow{m}$與向量$\overrightarrow{n}$平行，其中$\overrightarrow{m}$=（2，8），$\overrightarrow{n}$=（-4，t），則t=-16．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．正整數(shù)列{an}，{bn}滿足：a1≥b1，且對一切k≥2，k∈N*，ak是ak-1與bk-1的等差中項(xiàng)，bk是ak-1與bk-1的等比中項(xiàng)．
（1）若a2=2，b2=1，求a1，b1的值；
（2）求證：{an}是等差數(shù)列的充要條件是{an}為常數(shù)數(shù)列；
（3）記cn=|an-bn|，當(dāng)n≥2（n∈N*）時(shí)，指出c2+…+cn與c1的大小關(guān)系并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知在△ABC中，a，b，c分別是∠BAC，∠ABC，∠ACB的對邊，若過點(diǎn)C作垂直于AB的垂線CD，且CD=h，則下列給出的關(guān)于a，b，c，h的不等式中正確的是（　�。�
A．a+b≥$\sqrt{2{h}^{2}+2{c}^{2}}$B．a+b≥$\sqrt{4{h}^{2}+{c}^{2}}$C．a+b≥$\sqrt{4{h}^{2}+2{c}^{2}}$D．a+b≥$\sqrt{{h}^{2}+2{c}^{2}}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會將在5月份對各部進(jìn)行改選，勞動部現(xiàn)從高一甲、乙、丙、丁四個(gè)人中選兩名勞動部長，則甲被選中的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．設(shè)集合A={1，2，3}，B={0，1，2}，則A∪B中元素的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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