設(shè)命題p:?x∈R,x2+2ax-a=0.命題q:?x∈R,ax2+4x+a≥-2x2+1.如果命題“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:?x∈R,x2+2ax-a=0,∴命題p為真時(shí)a的范圍為a≥0或a≤-1.?x∈R,ax2+4x+a≥-2x2+1,∴命題q為真時(shí)a的范圍為a≥2或a≤-2.∵命題“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題∴p與q是一個(gè)為真一個(gè)為假.所以a∈(-2,-1]∪[0,2)
解答:解:∵?x∈R,x2+2ax-a=0.
∴方程x2+2ax-a=0有解
∴△=4a2+4a≥0即a≥0或a≤-1
∴命題p為真時(shí)a的范圍為a≥0或a≤-1
∵?x∈R,ax2+4x+a≥-2x2+1
∴(a+2)x2+4x+a-1≥0在R上恒城立
∴顯然a=-2時(shí)不恒成立,因此有
a+2>0
△=16-4(a+2)(a-1)≤0
,
解得a≥2,
∴命題q為真時(shí)a的范圍為a≥2.
又∵命題“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題
∴p與q是一個(gè)為真一個(gè)為假
所以a∈(-∞,-1]∪[0,2)
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,-1]∪[0,2).
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是先求出命題為真時(shí)實(shí)數(shù)a的范圍,并求出命題為假時(shí)a的范圍,然后根據(jù)復(fù)合命題真假作出判斷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:“?x∈R,x2+1≥1”的否定是“?x∈R,x2+1≤1”;命題q:函數(shù)y=cosx的圖象關(guān)于直線x=
π
2
對(duì)稱.則下列判斷正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:?x∈R,2x>2012,則¬p為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:?x∈R,ax2-2x+1≥0,則命題p為真命題的一個(gè)充分非必要條件是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:?x∈R x2<2014,則?p為(  )

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