(本小題滿分13分)
專家通過研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化,講課開始時,學(xué)生的興趣激增,中間有一段時間,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散,設(shè)表示學(xué)生注意力隨時間(分鐘)的變化規(guī)律(越大,表明學(xué)生注意力越大),經(jīng)過試驗(yàn)分析得知:
(Ⅰ)講課開始后多少分鐘,學(xué)生的注意力最集中?能堅持多少分鐘?
(Ⅱ)講課開始后5分鐘時與講課開始后25分鐘時比較,何時學(xué)生的注意力更集中?
(Ⅲ)一道數(shù)學(xué)難題,需要講解24分鐘,并且要求學(xué)生的注意力至少達(dá)到180,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生達(dá)到所需的狀態(tài)下講完這道題目?
(1) 堅持10分鐘(2) 學(xué)生的注意力比講課開始后5分鐘時更集中(3) 經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能在學(xué)生達(dá)到所需的狀態(tài)下講完這道題目

試題分析:解:(Ⅰ)當(dāng)時, 是增函數(shù),

當(dāng)時, 是減函數(shù),且
所以講課開始10分鐘,學(xué)生的注意力最集中,能堅持10分鐘.      ………………………5分
(Ⅱ),,所以講課開始后25分鐘時,學(xué)生的注意力比講課開始后5分鐘時更集中.                                          ……………8分
(Ⅲ) 當(dāng)時,令 .
當(dāng)時令
,得
所以學(xué)生的注意力在180以上,所持續(xù)的時間
所以經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能在學(xué)生達(dá)到所需的狀態(tài)下講完這道題目.      …………………13分
點(diǎn)評:構(gòu)造二次函數(shù)模型,函數(shù)解析式求解是關(guān)鍵,解決實(shí)際問題通常有四個步驟:(1)閱讀理解,認(rèn)真審題;(2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號,建立數(shù)學(xué)模型;(3)利用數(shù)學(xué)的方法,得到數(shù)學(xué)結(jié)果;(4)轉(zhuǎn)譯成具體問題作出解答,其中關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

是實(shí)常數(shù),函數(shù)對于任何的非零實(shí)數(shù)都有,且,則函數(shù){x|})的取值范圍是_.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數(shù)f(x)=(x2+ax-2a-3)·e3-x (a∈R)
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)g(x)=(a2+)ex(a>0),若存在x1,x2∈[0,4]使得|f(x1)-g(x2)|<1成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,函數(shù)取得極大值,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)已知結(jié)論:若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)存在導(dǎo)數(shù),則存在,使得. 試用這個結(jié)論證明:若函數(shù)(其中),則對任意,都有;
(Ⅲ)已知正數(shù)滿足,求證:對任意的實(shí)數(shù),若時,都有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為
⑴求函數(shù)的解析式;
⑵若對于區(qū)間上任意兩個自變量的值都有,求實(shí)數(shù)的最小值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824003758269315.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)和常數(shù),若對任意正實(shí)數(shù),使得恒成立,則稱函數(shù)為“斂函數(shù)”.現(xiàn)給出如下函數(shù):
;             ②;
;               ④.
其中為“斂1函數(shù)”的有
A.①②B.③④C.②③④D.①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)處取得極值,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)在(I)條件下,若直線與函數(shù)的圖象相切,求實(shí)數(shù)k的值;
(Ⅲ)記,求滿足條件的實(shí)數(shù)a的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是連續(xù)的偶函數(shù),且當(dāng)是單調(diào)函數(shù),則滿足的所有之和為(  )
A.B.      C.      D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分) 某車間生產(chǎn)某機(jī)器的兩種配件A和B,生產(chǎn)配件A成本費(fèi)y與該車間的工人人數(shù)x成反比,而生產(chǎn)配件B成本費(fèi)y與該車間的工人人數(shù)x成正比,如果該車間的工人人數(shù)為10人時,這兩項費(fèi)用y和y分別為2萬元和8萬元,那么要使這兩項費(fèi)用之和最小,該車間的工人人數(shù)x應(yīng)為多少?

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同步練習(xí)冊答案