A. | 10m | B. | 30m | C. | 10m | D. | 10m |
分析 作圖,分別求得∠ABC,∠ACB和∠BAC,然后利用正弦定理求得AC,最后在直角三角形ACD中求得AD.
解答 解:如圖,
依題意知∠ABC=30°+15°=45°,∠ACB=180°-60°-15°=105°,
∴∠BAC=180°-45°-105°=30°,
由正弦定理知AC=$\frac{BC}{sin∠BAC}$•sin∠ABC=20$\sqrt{3}$(m),
在Rt△ACD中,AD=$\frac{\sqrt{3}}{2}$•AC=$\frac{\sqrt{3}}{2}$×20$\sqrt{3}$=30(m),
即旗桿的高度為30m.
故選B.
點評 本題主要考查了解三角形的實際應(yīng)用.結(jié)合了正弦定理等基礎(chǔ)知識,考查了學(xué)生分析和推理的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 方案①降低成本,票價不變,方案②提高票價而成本不變; | |
B. | 方案①提高票價而成本不變,方案②降低成本,票價不變; | |
C. | 方案①降低成本,票價提高,方案②提高票價而成本不變; | |
D. | 方案①提高成本,票價不變,方案②降低票價且成本降低 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,3) | B. | (-1,3) | C. | (3,5) | D. | (-1,5) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x∈R,sinx<0 | B. | ?x∈R,sinx≤0 | C. | ?x∈R,sinx≤0 | D. | ?x∈R,sinx<0 |
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