(本小題滿分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
求曲線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
試判斷曲線與是否存在兩個(gè)交點(diǎn),若存在,求出兩交點(diǎn)間的距離;若不存在,說明理由.
(1)曲線:,曲線:;(2) .
【解析】
試題分析:(1) 根據(jù)參數(shù)方程與普通方程的關(guān)系,對(duì)于曲線消去參數(shù)可得:,再根據(jù)極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的關(guān)系,對(duì)于曲線可轉(zhuǎn)化為:;(2) 根據(jù)題意顯然曲線:為直線,則其參數(shù)方程可寫為(為參數(shù))與曲線:聯(lián)立,可知,所以與存在兩個(gè)交點(diǎn),由,,得.
試題解析:(1) 對(duì)于曲線有,對(duì)于曲線有.(5分)
(2) 顯然曲線:為直線,則其參數(shù)方程可寫為(為參數(shù))與曲線:聯(lián)立,可知,所以與存在兩個(gè)交點(diǎn),
由,,得. (10分)
考點(diǎn):1.極坐標(biāo)方程與平面直角坐標(biāo)方程的互化;2.利用直線的參數(shù)方程的幾何意義求解
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要得到函數(shù)的圖像,只需要將函數(shù)的圖像( )
A.向左平移個(gè)單位 B.向右平移個(gè)單位
C.向左平移個(gè)單位 D.向右平移個(gè)單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,為常數(shù)列,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)根據(jù)某電子商務(wù)平臺(tái)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購(gòu)物者的年齡情況如下圖顯示.
已知、、三個(gè)年齡段的上網(wǎng)購(gòu)物者人數(shù)成等差數(shù)列,求,的值;
該電子商務(wù)平臺(tái)將年齡在之間的人群定義為高消費(fèi)人群,其他的年齡段定義為潛在消費(fèi)人群,為了鼓勵(lì)潛在消費(fèi)人群的消費(fèi),該平臺(tái)決定發(fā)放代金券,高消費(fèi)人群每人發(fā)放50元的代金券,潛在消費(fèi)人群每人發(fā)放100元的代金券,現(xiàn)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購(gòu)物者中抽取10人,并在這10人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行回訪,求此三人獲得代金券總和的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若是雙曲線()的右焦點(diǎn),過作該雙曲線一條漸近線的垂線與兩條漸近線交于,兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),的面積為,則該雙曲線的離心率( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第二次診斷性考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù),若對(duì)給定的△ABC,它的三邊的長(zhǎng)a, b, c均在函數(shù)的定義域內(nèi),且也為某三角形的三邊的長(zhǎng),則稱是 “保三角形函數(shù)”,給出下列命題:
①函數(shù)是“保三角形函數(shù)”;
②函數(shù)是“保三角形函數(shù)”;
③若函數(shù)是“保三角形函數(shù)”,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是;
④若函數(shù)是定義在R上的周期函數(shù),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015062706084089383591/SYS201506270608493785589942_ST/SYS201506270608493785589942_ST.008.png">,則是“保三角形函數(shù)”;
⑤若函數(shù)是“保三角形函數(shù)”,則實(shí)數(shù)t的取值范是.
其中所有真命題的序號(hào)是_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷B卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,且
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)在之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)組成公差為的等差數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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