現(xiàn)要對(duì)一天的語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),體育共六節(jié)課進(jìn)行排課表.
(1)如果要求物理,化學(xué)兩門課相鄰,共有多少種不同排法?
(2)如果要求語文,數(shù)學(xué),英語三門課互不相鄰,共有多少種不同排法?
(3)如果要求語文課排在英語課之前,共有多少種不同排法?
(4)如果要求體育課不在第一節(jié),數(shù)學(xué)課不在第六節(jié),共有多少種不同排法?
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:(1)利用捆綁法,先把物理,化學(xué)兩門課捆綁在一起看做一個(gè)復(fù)合元素,再和其它4個(gè)元素進(jìn)行全排,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可得
(2)利用插空法,先排物理,化學(xué),體育形成4個(gè)間隔,再把語文,數(shù)學(xué),英語三科插入,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可得,
(3)利用定序法,全排,因?yàn)檎Z文和英語的順序只有兩種,故可求答案.
(4)利用分類法,第一類,數(shù)學(xué)排在第一節(jié)課,第二類,數(shù)學(xué)不在第一節(jié),根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理可得.
解答: (1)先把物理,化學(xué)兩門課捆綁在一起看做一個(gè)復(fù)合元素,再和其它4個(gè)元素進(jìn)行全排,共有
A
2
2
A
5
5
=240種不同排法;
(2)先排物理,化學(xué),體育形成4個(gè)間隔,再把語文,數(shù)學(xué),英語三科插入,共有
A
3
3
A
3
4
=144種不同排法;
(3)先全排,因?yàn)檎Z文和英語的順序只有兩種,故有
1
2
×
A
6
6
=360種不同排法;
(4)分兩類,第一類,數(shù)學(xué)排在第一節(jié)課,其它全排,第二類,數(shù)學(xué)不在第一節(jié),先排第一節(jié),有4種選擇,再排第6節(jié)有4種選擇,最后排其它節(jié)次,則有
A
5
5
+4×4
×A
4
4
=504種不同排法;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了排列組合的相鄰問題,不相鄰問題,順序問題,特殊元素問題,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,等邊三角形OAB的邊長(zhǎng)為8
3
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(2)設(shè)圓M過D(0,2),且圓心M在拋物線C上,EG是圓M在x軸上截得的弦,試探究當(dāng)M運(yùn)動(dòng)時(shí),弦長(zhǎng)|EG|是否為定值?為什么?

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2
3
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5

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z
2-i
是實(shí)數(shù).
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)若復(fù)數(shù)(z+ai)2在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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在某次考試中,甲,乙,丙三人合格(互不影響)的概率分別是
2
5
,
3
4
1
3
.考試結(jié)束后,最容易出現(xiàn)幾人合格的情況?

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2
5
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2
9
.求:
(1)紅球個(gè)數(shù)
(2)黃球個(gè)數(shù)
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