某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為
1
2
1
3
,兩題全部答對(duì)方可過入面試,面試要回答甲、乙兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)題目的概率均為
1
2
,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目回答正確與否是相互獨(dú)立的)
(1)求該學(xué)生被公司聘用的概率;
(2)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
分析:(I)由題意記”答對(duì)A,B,甲,乙各題分別為事件A,B,C,D,由于事件之間為獨(dú)立事件,故該學(xué)生被公司聘用的概率為:P(A•B)[1-P(C)P(D)],利用獨(dú)立事件的公式即可算得;
(II)由題意由于隨機(jī)變量ξ表示該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù),由題意可得ξ的可能結(jié)果為:0,1,2,3,4,利用隨機(jī)變量的定義及獨(dú)立事件的概率公式借助于隨機(jī)變量的定義求出每一個(gè)隨機(jī)變量取值下對(duì)應(yīng)的概率.在列出隨機(jī)變量的分布列,并利用分布列求出其期望.
解答:解:(I)由題意記”答對(duì)A,B,甲,乙各題分別為事件A,B,C,D,
則P(A)=
1
2
,P(B)=
1
3
,P(C)=P(D)=
1
2
,
由題意及事件之間為獨(dú)立事件,故該學(xué)生被公司聘用的概率為:P(A•B)[1-P(C)P(D)]=
1
2
×
1
3
×(1-
1
2
×
1
2
)=  
1
8
,
(II)由題意由于隨機(jī)變量ξ表示該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù),由題意可得ξ的可能結(jié)果為:0,1,2,3,4,
并且P(ξ=0)=P(
.
A
.
B
)=
1
2
×
2
3
=
1
3
,
P(ξ=1)=P(
.
A
B+A
.
B
)=
1
2
×
1
3
+
1
2
×
2
3
 =
1
2
=
1
2
×
1
3
+
1
2
×
2
3
=
1
2

P(ξ=2)=P(AB)P(
.
C
.
D
)=
1
2
×
1
3
 ×
1
2
×
1
2
=
1
24
,
P(ξ=3)=P(AB)P(C
.
D
+
.
C
D)=
1
2
×
1
3
×
C
1
2
1
2
=
1
12
,
P(ξ=4)=P(AB)P(CD)=
1
2
× 
1
3
× 
1
2
×
1
2
=
1
24
,
所以隨機(jī)變量ξ的分布列為:
精英家教網(wǎng)
所以隨機(jī)變量的分布列為:Eξ=
1
3
+1×
1
2
+2×
1
24
+3×
1
12
+4×
1
24
=1
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了學(xué)生的理解題意的能力及計(jì)算能力與邏輯思維能力,還考查了獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率事件及隨機(jī)變量的定義及其分布列,并考查了利用分布列求其期望.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為
1
2
1
3
,兩題全部答對(duì)方可過入面試,面試要回答甲、乙兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)題目的概率均為
1
2
,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目回答正確與否是相互獨(dú)立的)
(1)求該學(xué)生沒有通過筆試的概率;
(2)求該學(xué)生被公司聘用的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣西桂林市高三第二次聯(lián)合調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題

某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為,兩題全部答對(duì)方可過入面試,面試要回答甲、乙兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)題目的概率均為,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目回答正確與否是相互獨(dú)立的)

    (1)求該學(xué)生被公司聘用的概率;

    (2)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古高三第一次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

        某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為,兩題全部答對(duì)方可進(jìn)入面試.面試要回答甲、乙兩個(gè)問題,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)問題的概率均為,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)問題回答正確與否是相互獨(dú)立的).

   (I)求該學(xué)生被公司聘用的概率;

   (II)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

    某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有AB兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)AB兩題的概率分別為、,兩題全部答對(duì)方可進(jìn)入面試.面試要回答甲、乙兩個(gè)問題,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)問題的概率均為,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)問題回答正確與否是相互獨(dú)立的).

   (I)求該學(xué)生被公司聘用的概率;

   (II)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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