【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E為PA的中點(diǎn),F為BC的中點(diǎn),底面ABCD是菱形,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O.求證:
(1)平面EFO∥平面PCD;
(2)平面PAC⊥平面PBD.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)由題意知,EO∥PC,由線面平行的判定定理得到EO∥平面PCD,同理可證,FO∥平面PCD,再由面面平行的判定定理,即得證平面EFO∥平面PCD.
(2)由于PA⊥平面ABCD,得到PA⊥BD,再由已知得到BD⊥平面PAC,由面面垂直的判定定理,即得證平面PAC⊥平面PBD.
(1)因?yàn)?/span>E為PA的中點(diǎn),O為AC的中點(diǎn),所以EO∥PC
又EO平面PCD,PC平面PCD,所以EO∥平面PCD
同理可證,FO∥平面PCD,又EO∩FO=O
所以,平面EFO∥平面PCD.
(2)因?yàn)?/span>PA⊥平面ABCD,BD平面ABCD,所以PA⊥BD
因?yàn)榈酌?/span>ABCD是菱形,所以AC⊥BD,又PA∩AC=A
所以BD⊥平面PAC
又BD平面PBD,所以平面PAC⊥平面PBD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=,BC=1,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠BPC=90°.
(1)若PB=,求PA;
(2)若∠APB=150°,求tan∠PBA.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,向量=(cos B,cos C),=(2a+c,b),且⊥.
(1)求角B的大;
(2)若b=,求a+c的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】1766年;人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的太陽系中的行星有金星、地球、火星、木星和土星.德國的一位中學(xué)教師戴維一提丟斯在研究了各行星離太陽的距離(單位:AU,AU是天文學(xué)中計(jì)量天體之間距離的一種單位)的排列規(guī)律后,預(yù)測(cè)在火星和木星之間應(yīng)該還有一顆未被發(fā)現(xiàn)的行星存在,并按離太陽的距離從小到大列出了如下表所示的數(shù)據(jù):
行星編號(hào)(x) | 1(金星) | 2(地球) | 3(火星) | 4( ) | 5(木星) | 6(土星) |
離太陽的距離(y) | 0.7 | 1.0 | 1.6 | 5.2 | 10.0 |
受他的啟發(fā),意大利天文學(xué)家皮亞齊于1801年終于發(fā)現(xiàn)了位于火星和木星之間的谷神星.
(1)為了描述行星離太陽的距離y與行星編號(hào)之間的關(guān)系,根據(jù)表中已有的數(shù)據(jù)畫出散點(diǎn)圖,并根據(jù)散點(diǎn)圖的分布狀況,從以下三種模型中選出你認(rèn)為最符合實(shí)際的一種函數(shù)模型(直接給出結(jié)論即可);
①;②;③.
(2)根據(jù)你的選擇,依表中前幾組數(shù)據(jù)求出函數(shù)解析式,并用剩下的數(shù)據(jù)檢驗(yàn)?zāi)P偷奈呛锨闆r;
(3)請(qǐng)用你求得的模型,計(jì)算谷神星離太陽的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),曲線總在曲線的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,.
(1)求;
(2)記數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)于任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地某高中2018年的高考考生人數(shù)是2015年高考考生人數(shù)的1.5倍.為了更好地對(duì)比該?忌纳龑W(xué)情況,統(tǒng)計(jì)了該校2015和2018年高考情況,得到如下餅圖:
2018年與2015年比較,下列結(jié)論正確的是( )
A. 一本達(dá)線人數(shù)減少
B. 二本達(dá)線人數(shù)增加了0.5倍
C. 藝體達(dá)線人數(shù)相同
D. 不上線的人數(shù)有所增加
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國內(nèi)有實(shí)力的企業(yè)紛紛進(jìn)行海外布局,如在智能手機(jī)行業(yè),國產(chǎn)品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機(jī)公司一直默默拓展海外市場(chǎng),在海外設(shè)多個(gè)分支機(jī)構(gòu)需要國內(nèi)公司外派大量80后、90后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個(gè)年齡層員工對(duì)是否愿意接受外派工作的態(tài)度隨機(jī)調(diào)查了100位員工,得到數(shù)據(jù)如下表:
愿意接受外派人數(shù) | 不愿意接受外派人數(shù) | 合計(jì) | |
80后 | 20 | 20 | 40 |
90后 | 40 | 20 | 60 |
合計(jì) | 60 | 40 | 100 |
(Ⅰ)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下認(rèn)為“是否愿意接受外派與年齡層有關(guān)”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司選派12人參觀駐海外分支機(jī)構(gòu)的交流體驗(yàn)活動(dòng),在參與調(diào)查的80后員工中用分層抽樣方法抽出6名,組成80后組,在參與調(diào)查的90后員工中,也用分層抽樣方法抽出6名,組成90后組
①求這12 人中,80后組90后組愿意接受外派的人數(shù)各有多少?
②為方便交流,在80后組、90后組中各選出3人進(jìn)行交流,記在80后組中選到愿意接受外派的人數(shù)為,在90 后組中選到愿意接受外派的人數(shù)為,求的概率.
參考數(shù)據(jù):
參考公式:,其中
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