18.若變量x,y滿(mǎn)足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+2y≥0}\\{x-y≤0}\\{x-2y+2≥0}\end{array}\right.$,且z=$\frac{y}{x-a}$僅在點(diǎn)A(-1,$\frac{1}{2}$)處取得最大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A.[-2,-1)B.(-∞,-1)C.(-2,-1)D.(-1,1)

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用斜率的幾何意義以及數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.

解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
z=$\frac{y}{x-a}$的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到
定點(diǎn)D(a,0)的斜率,
由圖象知當(dāng)-1≤a≤0時(shí),DP的斜率沒(méi)有最大值,
當(dāng)a≤-2時(shí),DB的斜率最大,不滿(mǎn)足條件.
當(dāng)-2<a<-1時(shí),DA的斜率最大,此時(shí)滿(mǎn)足條件.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用,結(jié)合直線(xiàn)斜率的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.設(shè)x,y∈R+,且x+4y=40,則lgx+lgy的最大值為2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,若a1=3,a2+a3=12,則a2=( 。
A.27B.36C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)($\frac{1}{4}$,4),則f(2)=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.1C.2D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知變量x,y滿(mǎn)足$\left\{\begin{array}{l}{2x-y≤0}\\{2-2y+3≥0}\\{x≥0}\end{array}\right.$,則z=log4(2x+y+4)的最大值為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.1C.$\frac{2}{3}$D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體最長(zhǎng)的側(cè)棱長(zhǎng)為( 。
A.2B.$\sqrt{5}$C.1D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.若橢圓$\frac{{x}^{2}}{k+4}$+$\frac{{y}^{2}}{12}$=1的離心率為$\frac{1}{2}$,則實(shí)數(shù)k的值為5或12.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x≤1}\\{y≥a}\end{array}\right.$,若μ=2x-y的最小值為-4,則實(shí)數(shù)a等于( 。
A.-4B.-3C.-2D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足$\left\{\begin{array}{l}x+y-4≤0\\ y-1≥0\\ x-1≥0\end{array}\right.$,則z=xy的最大值為( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案