【題目】微信是騰訊公司推出的一種手機通訊軟件,它支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,一經(jīng)推出便風(fēng)靡全國,甚至涌現(xiàn)出一批在微信的朋友圈內(nèi)銷售商品的人(被稱為微商).為了調(diào)查每天微信用戶使用微信的時間情況,某經(jīng)銷化妝品的微商在一廣場隨機采訪男性、女性微信用戶各50名.其中每天玩微信時間超過6小時的用戶列為“微信控”,否則稱其為“非微信控”,調(diào)查結(jié)果如表:
微信控 | 非微信控 | 合計 | |
男性 | 26 | 24 | 50 |
女性 | 30 | 20 | 50 |
合計 | 56 | 44 | 100 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有60%的把握認(rèn)為“微信控”與“性別”有關(guān)?
(2)現(xiàn)從參與調(diào)查的女性用戶中按分層抽樣的方法選出5人贈送營養(yǎng)面膜1份,求所抽取的5人中“微信控”和“非微信控”的人數(shù);
(3)從(2)中抽選取的5人中再隨機抽取3人贈送價值200元的護膚品套裝,記這3人中“微信控”的人數(shù)為X,試求X的分布列及數(shù)學(xué)期望及方差.
參考公式:,其中n=a+b+c+d.
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
【答案】(1)沒有60%的把握認(rèn)為 “微信控”與“性別”有關(guān);(2)2人;
(3)的分布列是
的期望值是.
【解析】
試題(1)直接代入公式計算對照表格可知;(2)由分層抽樣的比例可計算其人數(shù);(3)先寫出所有的的可能性,求出其概率,由公式計算其期望即可.
試題解析:(1)由列聯(lián)表可得
.(3分)
所以沒有60%的把握認(rèn)為 “微信控”與“性別”有關(guān). (4分)
(2)依題意可知,所抽取的5位女性中,
“微信控”有3人,“非微信控”有2人.(6分)
(3)的所有可能取值為1,2,3.(7分)
;;
. (10分)
所以的分布列是
所以X的期望值是.(12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵是我國國家名片之一,高鐵的修建凝聚著中國人的智慧與汗水.如圖所示,B、E、F為山腳兩側(cè)共線的三點,在山頂A處測得這三點的俯角分別為、、,計劃沿直線BF開通穿山隧道,現(xiàn)已測得BC、DE、EF三段線段的長度分別為3、1、2.
(1)求出線段AE的長度;
(2)求出隧道CD的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 若命題都是真命題,則命題“”為真命題
B. 命題“”的否定是“,”
C. 命題:“若,則或”的否命題為“若,則或”
D. “”是“”的必要不充分條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)若曲線上點處的切線過點,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(II)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)無零點,求實數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知由實數(shù)構(gòu)成的等比數(shù)列{an}滿足a1=2,a1+ a3+ a5=42.
(I)求數(shù)列{an}的通項公式;
(II)求a2+ a4+ a6+…+ a2n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高中學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說“如果物理成績好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒什么問題”某班針對“高中生物理對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論,現(xiàn)從該班隨機抽取5名學(xué)生在一次考試中的物理和數(shù)學(xué)成績,如表:
編號成績 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物理(x) | 90 | 85 | 74 | 68 | 63 |
數(shù)學(xué)(y) | 130 | 125 | 110 | 95 | 90 |
(1)求數(shù)學(xué)y成績關(guān)于物理成績x的線性回歸方程(精確到0.1),若某位學(xué)生的物理成績?yōu)?0分時,預(yù)測他的數(shù)學(xué)成績.
(2)要從抽取的這五位學(xué)生中隨機選出三位參加一項知識競賽,以x表示選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績高于100分的人數(shù),求隨機變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)令,試討論的單調(diào)性;
(2)若對恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)由,對函數(shù)求導(dǎo),研究導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到單調(diào)性即可;(2)由條件可知對恒成立,變量分離,令,求這個函數(shù)的最值即可.
解析:
(1)由得
當(dāng)時, 恒成立,則單調(diào)遞減;
當(dāng)時, ,令,
令.
綜上:當(dāng)時, 單調(diào)遞減,無增區(qū)間;
當(dāng)時, ,
(2)由條件可知對恒成立,則
當(dāng)時, 對恒成立
當(dāng)時,由得.令則
,因為,所以,即
所以,從而可知.
綜上所述: 所求.
點睛:導(dǎo)數(shù)問題經(jīng)常會遇見恒成立的問題:
(1)根據(jù)參變分離,轉(zhuǎn)化為不含參數(shù)的函數(shù)的最值問題;
(2)若 就可討論參數(shù)不同取值下的函數(shù)的單調(diào)性和極值以及最值,最終轉(zhuǎn)化為 ,若恒成立;
(3)若 恒成立,可轉(zhuǎn)化為(需在同一處取得最值) .
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),以為極點, 軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線與曲線相交于兩點,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,AB=2,∠BAD=60°.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)若PA=4,求平面PBC與平面PDC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), ,在處的切線方程為.
(1)求, ;
(2)若,證明: .
【答案】(1), ;(2)見解析
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到關(guān)于 的方程組,解出即可;
(2)由(1)可知, ,
由,可得,令, 利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性可得
,
從而證明.
試題解析:((1)由題意,所以,
又,所以,
若,則,與矛盾,故, .
(2)由(1)可知, ,
由,可得,
令,
,
令
當(dāng)時, , 單調(diào)遞減,且;
當(dāng)時, , 單調(diào)遞增;且,
所以在上當(dāng)單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,且,
故,
故.
【點睛】本題考查利用函數(shù)的切線求參數(shù)的方法,以及利用導(dǎo)數(shù)證明不等式的方法,解題時要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運用.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(, 為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,若直線與曲線相切;
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)在曲線上取兩點, 與原點構(gòu)成,且滿足,求面積的最大值.
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