A. | 150 | B. | 240 | C. | 360 | D. | 540 |
分析 根據(jù)題意,分兩類,2步進行分析,將5隊分為3、1、1;2、2、1的三組,再將分好的3組對應(yīng)3個演習(xí)點,由排列、組合公式可得每一步的情況數(shù)目,由分步計數(shù)原理,計算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,個消防隊分配到這3個演習(xí)點,若每個演習(xí)點至少安排1個消防隊,則
可將5隊分為3、1、1的三組,有$\frac{{C}_{5}^{3}{C}_{2}^{1}}{{A}_{2}^{2}}$=10種分組方法,將分好的3組對應(yīng)對應(yīng)3個演習(xí)點,有A33=6種方法,
共有10×6=60種分配方案;
將5隊分為2、2、1的三組,有$\frac{{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}}{{A}_{2}^{2}}$=15種分組方法,將分好的3組對應(yīng)對應(yīng)3個演習(xí)點,有A33=6種方法,
共有15×6=90種分配方案;
故共有60+90=150種分配方案.
故選:A.
點評 本題考查排列、組合的運用,關(guān)鍵是根據(jù)“每個演習(xí)點至少安排1個消防隊”的要求,明確要將將5個隊分為3、1、1;2、2、1的三組.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (¬p)∨q為真 | B. | p∨q為真 | C. | p∧(¬q)為假 | D. | (¬p)∧(¬q)為真 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6米/秒 | B. | 7米/秒 | C. | 8米/秒 | D. | 9米/秒 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3\sqrt{3}-4}{10}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{3+4\sqrt{3}}{10}$ | D. | $\frac{3-4\sqrt{3}}{10}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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