A. | 充而分不必要條件 | B. | 必要而不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是充要條件的定義,及橢圓的定義,我們分別判斷“m>n>0”⇒“方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”的真假,及“方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”⇒“m>n>0”的真假,然后根據(jù)充要條件的定義,即可得到結(jié)論.
解答 解:當(dāng)“m>n>0”時(shí)”方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”成立,
即“m>n>0”⇒”方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”為真命題,
當(dāng)“方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”時(shí)“m>n>0”也成立,
即“方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”⇒“m>n>0”也為真命題,
故“m>n>0”是”方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”的充要條件,
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 判斷充要條件的方法是:①若p⇒q為真命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件;②若p⇒q為假命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的必要不充分條件;③若p⇒q為真命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的充要條件;④若p⇒q為假命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的即不充分也不必要條件.⑤判斷命題p與命題q所表示的范圍,再根據(jù)“誰(shuí)大誰(shuí)必要,誰(shuí)小誰(shuí)充分”的原則,判斷命題p與命題q的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0或2 | B. | 2 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2}$或2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R,lnx0<0 | B. | ?x∈(-∞,0),ex>0 | ||
C. | ?x>0,5x>3x | D. | ?x0∈(0,+∞),2<sinx0+cosx0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $2\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{2}-1$ | D. | $1+\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{π}$ | B. | $-\sqrt{π}$ | C. | $\frac{{\sqrt{π}}}{2π}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2π}}}{2π}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-2,1) | B. | (-2,1] | C. | [-3,3) | D. | (-3,3] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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