分析 利用已知條件畫出可行域,關(guān)鍵目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最值.
解答 解:由約束條件得到可行域如圖:設(shè)z=x+2y則y=$-\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,當(dāng)此直線經(jīng)過圖中A(1,1)時(shí)直線在y軸的截距最小,z最小,經(jīng)過C(1,3)時(shí),直線在y軸的截距最大,z最大,所以x+2y的最小值為1+2=3,最大值為1+2×3=7,所以x+2y的取值范圍為:[3,7];
故答案為:[3,7].
點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡單線性規(guī)劃問題;首先正確畫出可行域,借助于目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求出最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不存在x0≥0,${2}^{{x}_{0}}$>0 | B. | 存在x0≥0,${2}^{{x}_{0}}$≥0 | ||
C. | 對(duì)任意的x0≥0,2x≤0 | D. | 對(duì)任意的x0≥0,2x>0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相切 | B. | 相離 | C. | 內(nèi)含 | D. | 相交 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A 6 2×A 5 4種 | B. | A 6 2×5 4種 | C. | C 6 2×A 5 4種 | D. | C 6 2×5 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的素?cái)?shù)是奇數(shù) | B. | ?x∈R,x+$\frac{1}{x}$≥2 | ||
C. | ?x∈R,x2-2x-3=0 | D. | 存在兩個(gè)相交平面垂直于同一直線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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