A. | $[{-1,-\frac{1}{4}}]$ | B. | $[{-1,\frac{1}{5}}]$ | C. | $({-∞,-1}]∪[{\frac{1}{5},+∞})$ | D. | $[{-\frac{1}{4},\frac{1}{5}}]$ |
分析 做出不等式組對應(yīng)的可行域,由于直線y=k(x+2)過點P(-2,0),斜率為k的直線l的斜率,由圖結(jié)合兩點求斜率公式求得PA、PB的斜率得答案.
解答 解:由約束條件$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y≤1\\ y≥-1\end{array}\right.$作出可行域如圖,
直線y=k(x+2)過定點P(-2,0),實數(shù)k的值是直線l的斜率,
A(-1,-1),B($\frac{1}{2},\frac{1}{2}$).
∵kPA=-1,${k}_{PB}=\frac{\frac{1}{2}-0}{\frac{1}{2}-(-2)}=\frac{1}{5}$.
∴實數(shù)k的取值范圍是[-1,$\frac{1}{5}$].
故選:B.
點評 本題考查簡單線性規(guī)劃,利用線性規(guī)劃的知識用圖象法求出斜率的最大值與最小值,這是一道靈活的線性規(guī)劃問題,還考查了數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(-\frac{2}{5},\frac{2}{3})$ | B. | $(-\frac{2}{5},\frac{3}{2})$ | C. | $(-\frac{2}{5},\frac{1}{2})$ | D. | $(-∞,-\frac{2}{5})∪(\frac{2}{3},+∞)$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com