關(guān)于x的方程(x2-1)2-|x2-1|+k=0.
(Ⅰ)當(dāng)k=0時(shí),寫出方程的所有實(shí)數(shù)解;
(Ⅱ)求實(shí)數(shù)k的范圍,使得方程恰有8個(gè)不同的實(shí)數(shù)解.
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)利用換元法,將方程轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的一元二次方程,即可求出方程的所有實(shí)數(shù)解;
(Ⅱ)根據(jù)方程有8個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,確定對(duì)應(yīng)的等價(jià)條件,即可求出k的取值范圍.
解答: 解;(Ⅰ)據(jù)題意可令|x2-1|=t(t≥0)①,
則方程化為t2-t+k=0②,
當(dāng)k=0時(shí),
方程等價(jià)為t2-t=0,
解得t=0或t=1,
∴對(duì)應(yīng)x=±1,x=±
2
,x=0
,
即方程的所有實(shí)數(shù)解為0,±1,±
2

(Ⅱ)當(dāng)方程②有兩個(gè)不等正根時(shí),
△>0
t1+t2>0
t1t2>0
,得0<k<
1
4
,
此時(shí)方程②有兩個(gè)根且均小于1大于0,
故相應(yīng)的滿足方程的解有8個(gè),
即原方程的解有8個(gè),
0<k<
1
4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)方程根的個(gè)數(shù)的判斷和應(yīng)用,利用換元法是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2-4x+3在區(qū)間[1,4]上的值域
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(
1
3
)x-1>9
,則x的取值范圍是(  )
A、(-1,+∞)
B、(-∞,2)
C、(-∞,-1)
D、[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:x2+(y-1)2=5,直線l:mx-y+1-m=0.
(1)求證:對(duì)任意的m,直線l與圓C總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)設(shè)l與圓C交于A,B兩點(diǎn),若|AB|=
17
,求l的傾斜角;
(3)求弦AB的中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國采用的PM2.5的標(biāo)準(zhǔn)為:日均值在35微克/立方米以下的空氣質(zhì)量為一級(jí);在35微克/立方米一75微克/立方米之間的空氣質(zhì)量為二級(jí);75微克/立方米以上的空氣質(zhì)量為超標(biāo).某城市環(huán)保部門隨機(jī)抽取該市m天的PM2.5的日均值,發(fā)現(xiàn)其莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下圖所示.

請(qǐng)據(jù)此解答如下問題:
(Ⅰ)求m的值,并分別計(jì)算:頻率分布直方圖中的[75,95)和[95,115]這兩個(gè)矩形的高;
(Ⅱ)通過頻率分布直方圖枯計(jì)這m天的PM2.5日均值的中位數(shù)(結(jié)果保留分?jǐn)?shù)形式);
(Ⅲ)從這m天的PM2.5日均值中隨機(jī)抽取2天,記X表示抽到PM2.5超標(biāo)的天數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=asin2x+bcos2x(a,b為常數(shù)),若對(duì)于任意x∈R都有f(x)≥f(
12
),則方程f(x)=0在區(qū)間[0,π]內(nèi)的解為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
3x-y-6≤0
x-y+2≥0
x≥0,y≥0
,若z=
y-3
x+1
,則實(shí)數(shù)z的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
n
P1+P2+…+Pn
為n個(gè)正數(shù)P1,P2,…,Pn的“均倒數(shù)”,已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的“均倒數(shù)”為
1
3n+2
,則
1
a1a2
+
1
a2a3
+???+
1
anan+1
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,?x∈Z,都有f(x)≥f(0),則b的取值范圍是
 

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