2011年3月,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏,某國(guó)際組織計(jì)劃派出12名心理專家和18名核專家赴日本工作,臨行前對(duì)這30名專家進(jìn)行了總分為1000分的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)成績(jī)用莖葉圖進(jìn)行了記錄,如圖(單位:分).規(guī)定測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)?76分以上(包括976)為“尖端專家”,測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)?76分以下為“高級(jí)專家”,且只有核專家中的“尖端專家”才可以獨(dú)立開(kāi)展工作,這些專家先飛抵日本的城市E,再分乘三輛汽車到達(dá)工作地點(diǎn)福島縣.已知從城市E到福島縣有三條公路,因地震破壞了道路,汽車可能受阻.據(jù)了解:汽車走公路I和公路II順利到達(dá)的概率都為;走公路III順利到達(dá)的概率為,甲、乙、丙三輛車分別走公路I、II、III,且三輛汽車是否順利到達(dá)相互之間沒(méi)有影響.
(I)如果用分層抽樣的方法從“尖端專家”和“高級(jí)專家”中選取6人,再?gòu)倪@6人中選2人,那么至少有一人是“尖端專家”的概率是多少?
(Ⅱ)求至少有兩輛汽車順利到達(dá)福島縣的概率;
(Ⅲ)若從所有“尖端專家”中選3名志愿者,用ξ表示所選志愿者中能獨(dú)立開(kāi)展工作的人數(shù),試寫(xiě)出ξ的數(shù)學(xué)期望.

【答案】分析:(I)根據(jù)莖葉圖和由分層抽樣的特點(diǎn)可知6人中“尖端專家”2人,“高級(jí)專家”4人,可得P=1-,計(jì)算可得;
(Ⅱ)記“汽車從公路I順利到達(dá)”為事件A,“汽車從公路II順利到達(dá)”為事件B,“汽車從公路III順利到達(dá)”為事件C,則P=P(AB)+P(AC)+P(BC)+P(ABC),由獨(dú)立事件的概率計(jì)算可得;(Ⅲ)由莖葉圖可知,心理專家中的“尖端專家”為7人,核專家中的“尖端專家”為3人,可得ξ的取值為0,1,2,3,分別求概率可得分布列,可得期望.
解答:解:(I)根據(jù)莖葉圖可知,有“尖端專家”10人,“高級(jí)專家”20人,
每個(gè)人被抽到的概率是=
由分層抽樣可知選出的“尖端專家”10×=2人,“高級(jí)專家”20×=4人,
用事件A表示至少有一名“尖端專家”被選中,則P(A)=1-=1-=
故至少有一人是“尖端專家”的概率是
(Ⅱ)記“汽車從公路I順利到達(dá)”為事件A,“汽車從公路II順利到達(dá)”為事件B,
“汽車從公路III順利到達(dá)”為事件C,則至少有兩輛汽車順利到達(dá)福島縣的概率為
P=P(AB)+P(AC)+P(BC)+P(ABC)
=+++=;
(Ⅲ)由莖葉圖可知,心理專家中的“尖端專家”為7人,核專家中的“尖端專家”為3人,
依題意可得ξ的取值為0,1,2,3,P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,
P(ξ=2)==,P(ξ=3)==,
故可得分布列如下:
 ξ 0 1 3
 P    
故ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ==
點(diǎn)評(píng):本題考查離散型隨機(jī)變量的期望,涉及莖葉圖和獨(dú)立事件的概率公式,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•濰坊二模)2011年3月,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏,某國(guó)際組織計(jì)劃派出12名心理專家和18名核專家赴日本工作,臨行前對(duì)這30名專家進(jìn)行了總分為1000分的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)成績(jī)用莖葉圖進(jìn)行了記錄,如圖(單位:分).規(guī)定測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)?76分以上(包括976)為“尖端專家”,測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)?76分以下為“高級(jí)專家”,且只有核專家中的“尖端專家”才可以獨(dú)立開(kāi)展工作,這些專家先飛抵日本的城市E,再分乘三輛汽車到達(dá)工作地點(diǎn)福島縣.已知從城市E到福島縣有三條公路,因地震破壞了道路,汽車可能受阻.據(jù)了解:汽車走公路I和公路II順利到達(dá)的概率都為
9
10
;走公路III順利到達(dá)的概率為
2
5
,甲、乙、丙三輛車分別走公路I、II、III,且三輛汽車是否順利到達(dá)相互之間沒(méi)有影響.
(I)如果用分層抽樣的方法從“尖端專家”和“高級(jí)專家”中選取6人,再?gòu)倪@6人中選2人,那么至少有一人是“尖端專家”的概率是多少?
(Ⅱ)求至少有兩輛汽車順利到達(dá)福島縣的概率;
(Ⅲ)若從所有“尖端專家”中選3名志愿者,用ξ表示所選志愿者中能獨(dú)立開(kāi)展工作的人數(shù),試寫(xiě)出ξ的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•濰坊二模)2011年3月,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏.某國(guó)際組織用分層抽樣的方法從心理專家、核專家、地質(zhì)專家三類專家中抽取若干人組成研究小組赴日本工作,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1(單位:人).
核專家為了檢測(cè)當(dāng)?shù)貏?dòng)物受核輻射后對(duì)身體健康的影響,隨機(jī)選取了110只羊進(jìn)行了檢測(cè),并將有關(guān)數(shù)據(jù)整理為不完整的2×2列聯(lián)表(表2).
相關(guān)人員數(shù) 抽取人數(shù)
心理專家 24 x
核專家 48 y
地質(zhì)專家 72 6
高度輻射 輕微輻射 合計(jì)
身體健康 30 A 50
身體不健康 B 10 60
合計(jì) C D E
附:臨界值表
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
;
(1)求研究小組的總?cè)藬?shù);
(2)寫(xiě)出表2中A、B、C、D、E的值,并判斷有多大的把握認(rèn)為羊受到高度輻射與身體不健康有關(guān);
(3)若從研究小組的心理專家和核專家中隨機(jī)選2人撰寫(xiě)研究報(bào)告,求其中恰好有1人為心理專家的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

2011年3月,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏.某國(guó)際組織用分層抽樣的方法從心理專家、核專家、地質(zhì)專家三類專家中抽取若干人組成研究小組赴日本工作,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1(單位:人).
核專家為了檢測(cè)當(dāng)?shù)貏?dòng)物受核輻射后對(duì)身體健康的影響,隨機(jī)選取了110只羊進(jìn)行了檢測(cè),并將有關(guān)數(shù)據(jù)整理為不完整的2×2列聯(lián)表(表2).
相關(guān)人員數(shù)抽取人數(shù)
心理專家24x
核專家48y
地質(zhì)專家726
高度輻射輕微輻射合計(jì)
身體健康30A50
身體不健康B1060
合計(jì)CDE
附:臨界值表
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k0.150.100.050.0250.0100.0050.001
參考公式:;
(1)求研究小組的總?cè)藬?shù);
(2)寫(xiě)出表2中A、B、C、D、E的值,并判斷有多大的把握認(rèn)為羊受到高度輻射與身體不健康有關(guān);
(3)若從研究小組的心理專家和核專家中隨機(jī)選2人撰寫(xiě)研究報(bào)告,求其中恰好有1人為心理專家的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年安徽省高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

2011年3月,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏.某國(guó)際組織用分層抽樣的方法從心理專家、核專家、地質(zhì)專家三類專家中抽取若干人組成研究小組赴日本工作,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1(單位:人).
核專家為了檢測(cè)當(dāng)?shù)貏?dòng)物受核輻射后對(duì)身體健康的影響,隨機(jī)選取了110只羊進(jìn)行了檢測(cè),并將有關(guān)數(shù)據(jù)整理為不完整的2×2列聯(lián)表(表2).
相關(guān)人員數(shù)抽取人數(shù)
心理專家24x
核專家48y
地質(zhì)專家726
高度輻射輕微輻射合計(jì)
身體健康30A50
身體不健康B1060
合計(jì)CDE
附:臨界值表
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k0.150.100.050.0250.0100.0050.001
參考公式:;
(1)求研究小組的總?cè)藬?shù);
(2)寫(xiě)出表2中A、B、C、D、E的值,并判斷有多大的把握認(rèn)為羊受到高度輻射與身體不健康有關(guān);
(3)若從研究小組的心理專家和核專家中隨機(jī)選2人撰寫(xiě)研究報(bào)告,求其中恰好有1人為心理專家的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省深圳中學(xué)高三5月考前演練數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

2011年3月,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏.某國(guó)際組織用分層抽樣的方法從心理專家、核專家、地質(zhì)專家三類專家中抽取若干人組成研究小組赴日本工作,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1(單位:人).
核專家為了檢測(cè)當(dāng)?shù)貏?dòng)物受核輻射后對(duì)身體健康的影響,隨機(jī)選取了110只羊進(jìn)行了檢測(cè),并將有關(guān)數(shù)據(jù)整理為不完整的2×2列聯(lián)表(表2).
相關(guān)人員數(shù)抽取人數(shù)
心理專家24x
核專家48y
地質(zhì)專家726
高度輻射輕微輻射合計(jì)
身體健康30A50
身體不健康B1060
合計(jì)CDE
附:臨界值表
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k0.150.100.050.0250.0100.0050.001
參考公式:
(1)求研究小組的總?cè)藬?shù);
(2)寫(xiě)出表2中A、B、C、D、E的值,并判斷有多大的把握認(rèn)為羊受到高度輻射與身體不健康有關(guān);
(3)若從研究小組的心理專家和核專家中隨機(jī)選2人撰寫(xiě)研究報(bào)告,求其中恰好有1人為心理專家的概率.

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