【題目】已知圓,直線.
(1)若直線與圓交于不同的兩點,當(dāng)時,求的值.
(2)若是直線上的動點,過作圓的兩條切線,切點為,探究:直線是否過定點;
(3)若為圓的兩條相互垂直的弦,垂足為,求四邊形的面積的最大值.
【答案】(1);(2)見解析;(3)
【解析】
試題分析:(1)依題意圓O的半徑=,點O到的距離,即=·,所以;(2)由題意O、P、C、D四點共圓且在以OP為直徑的圓上,設(shè),則得,即,而C、D在圓O:上,所以CD方程為,整理得,由得,故直線CD過定點;(3)設(shè)圓心到EF、GH的距離分別為,則, 而,,,
故, 當(dāng)且僅當(dāng)即時,取“=”.
試題解析:(1)點O到的距離2(分)
∴=· (4分)
(2)由題意可知:O、P、C、D四點共圓且在以OP為直徑的圓上,設(shè)
其方程為:
即:
又C、D在圓O:上
∴即(7分)
由得
∴直線CD過定點(9分)
(3)設(shè)圓心O到直線EF、GH的距離分別為.
則(11分)
∴
∴
當(dāng)且僅當(dāng)即時,取“=”
∴四邊形EGFH的面積的最大值為(14分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖:
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機(jī)抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個總體,從中隨機(jī)抽取2名,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率?
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【題目】已知公比不為1的等比數(shù)列{an}的前3項積為27,且2a2為3a1和a3的等差中項.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=bn﹣1log3an+1(n≥2,n∈N*),且b1=1,求數(shù)列{ }的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約用水,學(xué)校改革澡堂收費(fèi)制度,實行計時收費(fèi),洗澡時間在30分鐘以內(nèi)(含30分鐘),每分鐘收費(fèi)0.1元,30分鐘以上超出的部分每分鐘0.2元,請設(shè)計程序,使用基本語句完成澡堂計費(fèi)工作,要求輸入時間,輸出費(fèi)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|ax﹣1|
(1)若f(x)≤2的解集為[﹣3,1],求實數(shù)a的值;
(2)若a=1,若存在x∈R,使得不等式f(2x+1)﹣f(x﹣1)≤3﹣2m成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè) , , 均為非零向量,已知命題p: = 是 = 的必要不充分條件,命題q:x>1是|x|>1成立的充分不必要條件,則下列命題是真命題的是( )
A.p∧q
B.p∨q
C.(¬p)∧(¬q)
D.p∨(¬q)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知常數(shù)數(shù)列的前項和為,且
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若且數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若數(shù)列滿足:對于任意給定的正整數(shù),是否存在使 ?若存在,求的值(只要寫出一組即可);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)動點P與點A(﹣3,0)和點B(3,0)的連線的斜率之積為﹣ .
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)設(shè)點P的軌跡且曲線C,過點(1,0)的直線與曲線C交于M,N兩點,記△AMB的面積為S1 , △ANB的面積為S2 , 當(dāng)S1﹣S2取得最大值時,求 的值.
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【題目】已知的頂點, 邊上的中線所在的直線方程為, 邊上的高所在直線的方程為.
()求的頂點、的坐標(biāo).
()若圓經(jīng)過不同的三點、、,且斜率為的直線與圓相切于點,求圓的方程.
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