【題目】若函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù))有兩個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍為________.

【答案】

【解析】

先將函數(shù)fx)=λexx+1有兩個不同的零點,轉(zhuǎn)化為λ有兩不等實根,令gx,則直線yλ曲線gx有兩不同交點,用導(dǎo)數(shù)方法判斷函數(shù)gx)單調(diào)性,作出函數(shù)gx)的大致圖象,結(jié)合圖象即可得出結(jié)果.

解:為函數(shù)fx)=λexx+1有兩個不同的零點,

所以λ有兩不等實根,令gx,

則直線yλ與曲線gx有兩不同交點,

,

g′(x)=0x2

所以,當(dāng)x2時,g′(x)<0,gx)單調(diào)遞減;

當(dāng)x2時,g′(x)>0gx)單調(diào)遞增;

所以gxmax,

g1)=0,當(dāng)x1時,,

所以,作出gx)的大致圖象如下:

由圖象可得:0λ

故答案為:(0,).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】明初出現(xiàn)了一大批杰出的騎兵將領(lǐng),比如徐達(dá)、常遇春、李文忠、藍(lán)玉和朱棣.明初騎兵軍團(tuán)擊敗了不可一世的蒙古騎兵,是當(dāng)時世界上最強(qiáng)騎兵軍團(tuán).假設(shè)在明軍與元軍的某次戰(zhàn)役中,明軍有8位將領(lǐng),善用騎兵的將領(lǐng)有5人;元軍有8位將領(lǐng),善用騎兵的有4人.

1)現(xiàn)從明軍將領(lǐng)中隨機(jī)選取4名將領(lǐng),求至多有3名是善用騎兵的將領(lǐng)的概率;

2)在明軍和元軍的將領(lǐng)中各隨機(jī)選取2人,為善用騎兵的將領(lǐng)的人數(shù),寫出的分布列,并求.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現(xiàn)稱為分形,一個數(shù)學(xué)意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).分形幾何學(xué)不僅讓人們感悟到科學(xué)與藝木的融合,數(shù)學(xué)與藝術(shù)審美的統(tǒng)一,而且還有其深刻的科學(xué)方法論意義.如圖,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基1915年提出的謝爾賓斯基三角形就屬于-種分形,具體作法是取一個實心三角形,沿三角形的三邊中點連線,將它分成4個小三角形,去掉中間的那一個小三角形后,對其余3個小三角形重復(fù)上述過程逐次得到各個圖形.

若在圖④中隨機(jī)選。c,則此點取自陰影部分的概率為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于定義在上的函數(shù),若函數(shù)滿足:①在區(qū)間上單調(diào)遞減,②存在常數(shù),使其值域為,則稱函數(shù)是函數(shù)的“漸近函數(shù)”.

(1)判斷函數(shù)是不是函數(shù)的“漸近函數(shù)”,說明理由;

(2)求證:函數(shù)不是函數(shù)的“漸近函數(shù)”;

(3)若函數(shù),,求證:當(dāng)且僅當(dāng)時,的“漸近函數(shù)”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,已知,點QAC中點,底面ABCD,,點MPC的中點.

1)求直線PB與平面ADM所成角的正弦值;

2)求二面角D-AM-C的正弦值;

3)記棱PD的中點為N,若點Q在線段OP上,且平面ADM,求線段OQ的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面,且四邊形為直角梯形,,,.

(Ⅰ)求平面與平面所成二面角(銳角)的余弦值;

(Ⅱ)點是線段上的動點,當(dāng)直線所成角最小時,求線段的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】P是棱長為1的正方體ABCDA1B1C1D1的底面A1B1C1D1上一點,則的取值范圍是__.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一塊三角形邊角地,如圖,,.(單位為百米).欲利用這塊地修一個三角形形狀的草坪(圖中)供市民休閑,其中點在邊上,點在邊上,沿的三邊修建休閑長廊,規(guī)劃部門要求的面積占面積的一半,設(shè)(百米),的周長為(百米)

(1)求出函數(shù)的解析式及定義域

(2)求出休閑長廊總長度的取值范圍,并確定當(dāng)取到最大值時點,的位置

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年7月18日15時,超強(qiáng)臺風(fēng)“威馬遜”登陸海南。畵(jù)統(tǒng)計,本次臺風(fēng)造成全省直接經(jīng)濟(jì)損失119.52億元.適逢暑假,小明調(diào)查住在自己小區(qū)的50戶居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,作出如下頻率分布直方圖:

經(jīng)濟(jì)損失

4000元以下

經(jīng)濟(jì)損失

4000元以上

合計

捐款超過500元

30

捐款低于500元

6

合計

(1)臺風(fēng)后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如上表,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4000元有關(guān)?

(2)臺風(fēng)造成了小區(qū)多戶居民門窗損壞,若小區(qū)所有居民的門窗均由李師傅和張師傅兩人進(jìn)行維修,李師傅每天早上在7:00到8:00之間的任意時刻來到小區(qū),張師傅每天早上在7:30到8:30分之間的任意時刻來到小區(qū),求連續(xù)3天內(nèi),李師傅比張師傅早到小區(qū)的天數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

附:臨界值表

參考公式: .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案