設(shè)M，N為非空集合，定義M-N={x|x∈M，x∉N}，現(xiàn)有集合A={x|-3＜x＜5}，B={x|-5＜x＜1}，則A-B=
 
．
考點(diǎn)：交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題：集合
分析：根據(jù)題中的新定義，由A與B求出A-B即可．
解答： 解：∵A={x|-3＜x＜5}，B={x|-5＜x＜1}，
∴A-B={x|1≤x＜5}．
故答案為：{x|1≤x＜5}
點(diǎn)評(píng)：此題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}的公比q不等于1，sn為其前n項(xiàng)的和，若a1+an=66，a2•an-1=128，sn=126，求n和q．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若sinαcosα＜0，sinαtanα＜0，化簡(jiǎn)：sin2αtanα+
cos2α
tanα
+2sinαcosα

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x-1，如f（x0）＜1，則x0的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式2x＞
1
2
的解集是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是圓O的直徑，點(diǎn)C在圓O上，延長(zhǎng)BC到D使BC=CD，過(guò)C作圓O的切線交AD于E．若AB=8，DC=4，則DE=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）表示-x+6和-2x2+4x+6中的較小者，則函數(shù)f（x）的解析式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列數(shù)陣為“森德拉姆篩”，其特點(diǎn)是每行每列都是等差數(shù)列
234567…
35791113…
4710131619…
5913172125…
61116212631…
71319253137…
…………………
（1）記數(shù)表中的第1行第1列為a1，第2行第2列為a2，依此類(lèi)推，第n行第n列為an，即a1=2，a2=5，則an=
 

（2）定義[x）為比x大的最小整數(shù)，例如[1.5）=2，如果把年號(hào)n對(duì)應(yīng)的整數(shù)[
1
50
n）稱為“幸運(yùn)數(shù)”，那么在上在的“森德拉姆篩”數(shù)表中，今年2014年的“幸運(yùn)數(shù)”出現(xiàn)的次數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={0，1，2，3}，集合B={x|0＜x＜3}，則A∩B=（　�。�
A、{0，1}
B、{1，2}
C、{1，2，3}
D、{0，1，2，3}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案