【題目】高一年級(jí)某個(gè)班分成8個(gè)小組,利用假期參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)每個(gè)小組必須全員參加,參加活動(dòng)的次數(shù)記錄如下:
組別 | ||||||||
參加活動(dòng)次數(shù) | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 |
Ⅰ從這8個(gè)小組中隨機(jī)選出2個(gè)小組在全校進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)求“選出的2個(gè)小組參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)次數(shù)相等”的概率;
Ⅱ記每個(gè)小組參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)的次數(shù)為X.
求X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX;
至幾小組每組有4名同學(xué),小組有5名同學(xué)記“該班學(xué)生參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)的平均次數(shù)”為,寫出與EX的大小關(guān)系結(jié)論不要求證明.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析.
【解析】
Ⅰ根據(jù)題意知從8個(gè)小組中隨機(jī)選出2個(gè)小組的基本事件數(shù),計(jì)算所求的概率值;
Ⅱ由題意知隨機(jī)變量X的可能取值,計(jì)算對(duì)應(yīng)的頻率值,寫出X的分布列,求出數(shù)學(xué)期望值;
由至幾小組每組的同學(xué)數(shù),結(jié)合題意得出.
解:Ⅰ從這8個(gè)小組中隨機(jī)選出2個(gè)小組在全校進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào),
基本事件總數(shù)為,
選出的2個(gè)小組參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)次數(shù)相等包含的基本事件個(gè)數(shù)為,
“選出的2個(gè)小組參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)次數(shù)相等”的概率為;
Ⅱ由題意知,隨機(jī)變量X的可能取值為1,2,3,4;
則,,
,,
所以X的分布列為:
X | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
數(shù)學(xué)期望為;
由至幾小組每組有4名同學(xué),小組有5名同學(xué),且每一組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)知,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果四面體的四條高交于一點(diǎn),則該點(diǎn)稱為四面體的垂心,該四面體稱為垂心四面體.
(1)證明:如果四面體的對(duì)棱互相垂直,則該四面體是垂心四面體;反之亦然.
(2)給出下列四面體
①正三棱錐;
②三條側(cè)棱兩兩垂直;
③高在各面的射影過所在面的垂心;
④對(duì)棱的平方和相等.
其中是垂心四面體的序號(hào)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)部門要了解甲型H1N1流感預(yù)防知識(shí)在學(xué)校的普及情況,命制了一份有10道題的問卷到各學(xué)校做問卷調(diào)查.某中學(xué)A、B兩個(gè)班各被隨機(jī)抽取5名學(xué)生接受問卷調(diào)查,A班5名學(xué)生得分為:5、8、9、9、9,B班5名學(xué)生得分為:6、7、8、9、10.
(1)請(qǐng)你判斷A、B兩個(gè)班中哪個(gè)班的問卷得分要穩(wěn)定一些,并說明你的理由;
(2)求如果把B班5名學(xué)生的得分看成一個(gè)總體,并用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從中抽取樣本容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不小于1的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠銷售部以箱為單位銷售某種零件,每箱的定價(jià)為200元,低于100箱按原價(jià)銷售;不低于100箱通過雙方議價(jià),買方能以優(yōu)惠成交的概率為0.6,以優(yōu)惠成交的概率為0.4.
(1)甲、乙兩單位都要在該廠購買150箱這種零件,兩單位各自達(dá)成的成交價(jià)相互獨(dú)立,求甲單位優(yōu)惠比例不低于乙單位優(yōu)惠比例的概率;
(2)某單位需要這種零件650箱,求購買總價(jià)的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題:已知為實(shí)數(shù),若關(guān)于的不等式有非空解集,則,寫出該命題的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷這些命題的真假.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于四面體ABCD,給出下列四個(gè)命題:
①若AB=AC,BD=CD,則BC⊥AD; ②若AB=CD,AC=BD,則BC⊥AD;
③若AB⊥AC,BD⊥CD,則BC⊥AD;④若AB⊥CD,AC⊥BD,則BC⊥AD;
其中正確的命題的序號(hào)是( )
A.①②B.②③C.②④D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍;
(2)若在點(diǎn)處的切線與軸平行,且函數(shù)在時(shí),其圖象上每一點(diǎn)處切線的傾斜角均為銳角,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,與交于點(diǎn),,,.
(Ⅰ)在線段上找一點(diǎn),使得平面,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)若,,,求二面角的余弦值.
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