函數(shù)y=的圖像大致是( )
C
【解析】函數(shù)的定義域是{x∈R|x≠0},排除選項(xiàng)A;當(dāng)x<0時(shí),x3<0,3x-1<0,故y>0,排除選項(xiàng)B;
當(dāng)x→+∞時(shí),y>0且y→0,故為選項(xiàng)C中的圖像
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版專(zhuān)題一練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
六名大四學(xué)生(其中4名男生、2名女生)被安排到A,B,C三所學(xué)校實(shí)習(xí),每所學(xué)校2人,且2名女生不能到同一學(xué)校,也不能到C學(xué)校,男生甲不能到A學(xué)校,則不同的安排方法為( )
A.24 B.36 C.16 D.18
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=( )
A.4 B.2 C.-2 D.-4
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已知函數(shù)f(x)=+a,g(x)=aln x-x(a≠0).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)于任意x1,x2∈,總有g(x1)<f(x2)成立.
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已知函數(shù)f(x)=ax-x3,對(duì)區(qū)間(0,1)上的任意x1,x2,且x1<x2,都有f(x2)-f(x1)>x2-x1成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.(0,1) B.[4,+∞) C.(0,4] D.(1,4]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版限時(shí)集5講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)于二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,有下列命題:
①若f(p)=q,f(q)=p(p≠q),則f(p+q)=-(p+q);
②若f(p)=f(q)(p≠q),則f(p+q)=c;
③若f(p+q)=c(p≠q),則p+q=0或f(p)=f(q).
其中一定正確的命題是________(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版限時(shí)集5講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某企業(yè)為了節(jié)能減排,決定安裝一個(gè)可使用15年的太陽(yáng)能供電設(shè)備接入本企業(yè)電網(wǎng),安裝這種供電設(shè)備的成本費(fèi)(單位:萬(wàn)元)與太陽(yáng)能電池板的面積(單位:平方米)成正比,比例系數(shù)約為,為了保證正常用電,安裝后采用太陽(yáng)能和電能互補(bǔ)供電的模式.假設(shè)在此模式下,安裝后該企業(yè)每年消耗的電費(fèi)C(單位:萬(wàn)元)與安裝的這種太陽(yáng)能電池板的面積x(單位:平方米)之間的函數(shù)關(guān)系是C(x)=(x>0).記該企業(yè)安裝這種太陽(yáng)能供電設(shè)備的費(fèi)用與該企業(yè)15年共將消耗的電費(fèi)之和為F(x)(萬(wàn)元),則F(40)等于( )
A.80 B.60 C. D.40
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版限時(shí)集4講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
lg +lg 的值是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版限時(shí)集2B講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
給出下列等式:=2cos,=2cos,=2cos,…,請(qǐng)從中歸納出第n個(gè)等式:=________.
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