【題目】某公司有四輛汽車,其中車的車牌尾號(hào)為0,兩輛車的車牌尾號(hào)為6,車的車牌尾號(hào)為5,已知在非限行日,每輛車都有可能出車或不出車.已知兩輛汽車每天出車的概率為,兩輛汽車每天出車的概率為,且四輛汽車是否出車是相互獨(dú)立的.
該公司所在地區(qū)汽車限行規(guī)定如下:
(1)求該公司在星期四至少有2輛汽車出車的概率;
(2)設(shè)表示該公司在星期一和星期二兩天出車的車輛數(shù)之和,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:( )
①設(shè)函數(shù)可導(dǎo),則;
②過曲線外一定點(diǎn)做該曲線的切線有且只有一條;
③已知做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)方程是米,則該物體在時(shí)刻秒的瞬時(shí)速度是米秒;
④一物體以速度(米/秒)做直線運(yùn)動(dòng),則它在到秒時(shí)間段內(nèi)的位移為米;
⑤已知可導(dǎo)函數(shù),對(duì)于任意時(shí),是函數(shù)在上單調(diào)遞增的充要條件.
A. ①③B. ③④C. ②③⑤D. ③⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解學(xué)生對(duì)電子競技的興趣,從該校高二年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了人進(jìn)行檢查,已知這人中有名男生對(duì)電子競技有興趣,而對(duì)電子競技沒興趣的學(xué)生人數(shù)與電子競技競技有興趣的女生人數(shù)一樣多,且女生中有的人對(duì)電子競技有興趣.
在被抽取的女生中與名高二班的學(xué)生,其中有名女生對(duì)電子產(chǎn)品競技有興趣,先從這名學(xué)生中隨機(jī)抽取人,求其中至少有人對(duì)電子競技有興趣的概率;
完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“電子競技的興趣與性別有關(guān)”.
有興趣 | 沒興趣 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
參考數(shù)據(jù):
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家報(bào)刊銷售點(diǎn)從報(bào)社買進(jìn)報(bào)紙的價(jià)格是每份0.35元,賣出的價(jià)格是每份0.50元,賣不掉的報(bào)紙還可以每份0.08元的價(jià)格退回報(bào)社.在一個(gè)月(30天)里,有20天每天可以賣出400份,其余10天每天只能賣出250份.設(shè)每天從報(bào)社買進(jìn)的報(bào)紙的數(shù)量相同,則應(yīng)該每天從報(bào)社買進(jìn)多少份,才能使每月所獲得的利潤最大?并計(jì)算該銷售點(diǎn)一個(gè)月最多可賺得多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中.
(1)求過點(diǎn)和函數(shù)的圖像相切的直線方程;
(2)若對(duì)任意,有恒成立,求的取值范圍;
(3)若存在唯一的整數(shù),使得,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,現(xiàn)有如下兩種圖象變換方案:
(方案1):將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼囊话,縱坐標(biāo)不變,再將所得圖象向左平移個(gè)單位長度;
(方案2):將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長度,再將所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼囊话,縱坐標(biāo)不變.
請(qǐng)你從中選擇一種方案,確定在此方案下所得函數(shù)的解析式,并解決如下問題:
(1)用“五點(diǎn)作圖法”畫出函數(shù)在的閉區(qū)間上的圖象(列表并畫圖);
(2)請(qǐng)你在答題紙相應(yīng)位置逐一寫出函數(shù)的①周期性②奇偶性③單調(diào)遞增區(qū)間④單調(diào)遞減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC—A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=AA1=1,, AB1與A1B相交于點(diǎn)D,M為B1C1的中點(diǎn) .
(1)求證:CD⊥平面BDM;
(2)求平面B1BD與平面CBD所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三的某次數(shù)學(xué)測試中,對(duì)其中100名學(xué)生的成績進(jìn)行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [90,100) | 15 | ① |
第2組 | [100,110) | ② | 0.35 |
第3組 | [110,120) | 20 | 0.20 |
第4組 | [120,130) | 20 | 0.20 |
第5組 | [130,140) | 10 | 0.10 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生參加即將舉行的數(shù)學(xué)競賽,學(xué)校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學(xué)生,則第4、5組每組各抽取多少名學(xué)生?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線l與圓C:x2+y2﹣8x+12=0相交于不同的兩點(diǎn)A,B.
(1)求線段AB的中點(diǎn)P的軌跡M的方程.
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得直線l1:y=k(x﹣5)與曲線M有且僅有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.
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