【題目】已知二次函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)問:是否存在常數(shù),當(dāng)時(shí), 的值域?yàn)閰^(qū)間,且的長度為.(說明:對(duì)于區(qū)間,稱為區(qū)間長度)
【答案】(1)(2)存在常數(shù), , 滿足題意.
【解析】試題分析:(1) 先由函數(shù)對(duì)稱軸為得函數(shù)在上單調(diào)減,要使函數(shù)在存在零點(diǎn),則需滿足,解得; (2)當(dāng)時(shí), 的值域?yàn)?/span>,由,得合題意;當(dāng)時(shí), 的值域?yàn)?/span>,由,得不合題意;當(dāng)時(shí), 的值域?yàn)?/span>,用上面的方法得或合題意.
試題解析:⑴ ∵二次函數(shù)的對(duì)稱軸是
∴函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減
∴要函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn)須滿足
即
解得,所以.
⑵ 當(dāng)時(shí),即時(shí), 的值域?yàn)椋?,即
∴
∴∴
經(jīng)檢驗(yàn)不合題意,舍去。
當(dāng)時(shí),即時(shí), 的值域?yàn)椋?,即
∴, ∴
經(jīng)檢驗(yàn)不合題意,舍去。
當(dāng) 時(shí), 的值域?yàn)椋?,即
∴
∴∴或
經(jīng)檢驗(yàn)或或滿足題意。
所以存在常數(shù),當(dāng)時(shí), 的值域?yàn)閰^(qū)間,且的長度為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表給出三種食物的維生素含量及其成本:
|
| ||
維生素A(單位/千克) | 4000 | 5000 | 300 |
維生素B(單位/千克) | 700 | 100 | 300 |
成本(元/千克) | 6 | 4 | 3 |
現(xiàn)欲將三種食物混合成本100千克的混合食品,要求至少含35000單位維生素A,40000單位維生素B,采用何種配比成本最小?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.過平面外一點(diǎn)作這個(gè)平面的垂面有且只有一個(gè)
B.過直線外一點(diǎn)作這條直線的平行平面有且只有一個(gè)
C.過直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線有且只有一條
D.過平面外的一條斜線作這個(gè)平面的垂面有且只有一個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,1)上是增函數(shù)的是( 。
A.y=|x|
B.y=3﹣x
C.y=
D.y=﹣x2+4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列, 都是單調(diào)遞增數(shù)列,若將這兩個(gè)數(shù)列的項(xiàng)按由小到大的順序排成一列(相同的項(xiàng)視為一項(xiàng)),則得到一個(gè)新數(shù)列.
(1)設(shè)數(shù)列、分別為等差、等比數(shù)列,若, , ,求;
(2)設(shè)的首項(xiàng)為1,各項(xiàng)為正整數(shù), ,若新數(shù)列是等差數(shù)列,求數(shù)列 的前項(xiàng)和;
(3)設(shè)(是不小于2的正整數(shù)),,是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)任意的,在與之間數(shù)列的項(xiàng)數(shù)總是?若存在,請(qǐng)給出一個(gè)滿足題意的等差數(shù)列;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從參加高二某次月考的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六組后得到如右所示的部分頻率分布直方圖。觀察圖形信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,再從該樣本中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段內(nèi)的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)=(1+cos x,1+sin x),=(1,0),=(1,2).
(1)求證:(﹣)⊥(﹣);
(2)求||的最大值,并求此時(shí)x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線PQ與⊙O切于點(diǎn)A,AB是⊙O的弦,∠PAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,連接CB,并延長與直線PQ相交于Q點(diǎn).
(1)求證:QC·AC=QC2-QA2;
(2)若AQ=6,AC=5,求弦AB的長.
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