16、若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(λx+μy)=λf(x)+μf(y)(x,y,λ,μ均為實數(shù)),則稱f(x)為R上的線性變換,現(xiàn)有下列命題:
①f(x)=2x是R上的線性變換;②若f(x)是R上的線性變換,則f(kx)=kf(x)(k∈R);③若f(x)和g(x)均是R上的線性變換,則f(x)+g(x)是R上的線性變換;④f(x)是R上的線性變換的充要條件是f(x)是R上的一次函數(shù).
其中是真命題的是
①②③
.(寫出所有真命題的編號)
分析:根據(jù)題目中新定義的線性變換的概念本質(zhì)進行求解轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵,利用線性變換的定義完成四個命題的診斷.真命題的要加以證明,假命題要舉個反例.
解答:解:對于①,由于f(x)=2x,則f(λx+μy)=2λx+2μy,而λf(x)+μf(y)=2λx+2μy,所以f(λx+μy)=λf(x)+μf(y),故①為真命題;
對于②,由于f(x)是R上的線性變換,則對任意的實數(shù)x,y,λ,μ,均有f(λx+μy)=λf(x)+μf(y),令μ=0得,f(λx)=λf(x),即f(kx)=kf(x)(k∈R),故②為真命題;
對于③,若f(x)和g(x)均是R上的線性變換,則對任意的實數(shù)x,y,λ,μ,均有f(λx+μy)=λf(x)+μf(y),g(λx+μy)=λg(x)+μg(y),于是f(λx+μy)+g(λx+μy)=λf(x)+μf(y)+λg(x)+μg(y)=λ(f(x)+g(x))+μ(f(x)+g(x)),故f(x)+g(x)是R上的線性變換,所以③為真命題;
對于④,令f(x)=x-1,利用線性變換的定義可知f(x)不是R上的線性變換.故④為假命題.
故答案為:①②③.
點評:本題考查新定義型問題的解決方法,考查學(xué)生對概念的認識和把握程度,驗證一個函數(shù)是否為線性變換需要驗證是否滿足其定義,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化與化歸思想,整理化簡的能力和意識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域為A,若x1、x2∈A且f(x1)=f(x2)時總有x1=x2,則稱f(x)為單函數(shù).例如,函數(shù)f(x)=2x+1(x∈R)是單函數(shù).下列命題:
①若函數(shù)f(x)是f(x)=x2(x∈R),則f(x)一定是單函數(shù);
②若f(x)為單函數(shù),x1、x2∈A且x1≠x2,則f(x1)≠f(x2);
③若定義在R上的函數(shù)f(x)在某區(qū)間上具有單調(diào)性,則f(x)一定是單函數(shù);
④若函數(shù)f(x)是周期函數(shù),則f(x)一定不是單函數(shù);
⑤若函數(shù)f(x)是奇函數(shù),則f(x)一定是單函數(shù).
其中的真命題的序號是
②④
②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足對任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y)+2,則下列說法一定正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若定義在R上的函數(shù)f(x)對任意的x1,x2∈R,都有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)-1成立,且當(dāng)x>0時,f(x)>1.
(1)求f(0)的值;
(2)求證:f(x)是R上的增函數(shù);
(3)若f(4)=5,不等式f(cos2x+asinx-2)<3對任意的x∈R恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若定義在R上的函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且在[0,+∞)上是增函數(shù).
(1)求證:f(x)在(-∞,0]上也是增函數(shù);
(2)對任意θ∈R,不等式f(cos2θ-3)+f(2m-sinθ)>0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(-x)=f(x),f(2-x)=f(x),且當(dāng)x∈[0,1]時,其圖象是四分之一圓(如圖所示),則函數(shù)H(x)=|xex|-f(x)在區(qū)間[-3,1]上的零點個數(shù)為( 。
A、5B、4C、3D、2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案