設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824024707474303.png" style="vertical-align:middle;" />,并且滿足,且,當(dāng)時(shí),
(1).求的值;(3分)
(2).判斷函數(shù)的奇偶性;(3分)
(3).如果,求的取值范圍.(6分)
(1)0;(2)函數(shù)是奇函數(shù);(3).

試題分析:(1)令即可求出的值;
(2)由(1)知,又有,得,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824024707661501.png" style="vertical-align:middle;" />,所以函數(shù)是奇函數(shù);
(3)利用函數(shù)單調(diào)性的定義,結(jié)合,可得函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而將抽象不等式轉(zhuǎn)化為具體的不等式,即可求解.
試題解析:(1)令,則,;
(2)

由(1)值,

函數(shù)是奇函數(shù)
(3)設(shè),且,則,

當(dāng)時(shí),
,即

函數(shù)是定義在上的增函數(shù)






函數(shù)是定義在上的增函數(shù)


不等式的解集為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若,判斷函數(shù)上的單調(diào)性并用定義證明;
(2)若函數(shù)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若存在,使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè),證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)在定義域上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為( )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)函數(shù)中,在區(qū)間上是減函數(shù)的是(     )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)上的奇函數(shù),、,則的解集是(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)是(  )
A.奇函數(shù)且在上是減函數(shù)B.奇函數(shù)且在上是增函數(shù)
C.偶函數(shù)且在上是減函數(shù)D.偶函數(shù)且在上是增函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí)成立(其中的導(dǎo)函數(shù)),若,的大小關(guān)系是(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的最大值為      .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案