【題目】如圖,已知圓軸交于兩點(diǎn)(的上方),直線

(1)當(dāng)時(shí),求直線被圓截得的弦長(zhǎng);

(2)若,點(diǎn)為直線上一動(dòng)點(diǎn)(不在軸上),直線的斜率分別為,直線與圓的另一交點(diǎn)分別

①問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得成立?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;

②證明:直線經(jīng)過(guò)定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).

【答案】(1)(2)①存在的值為;②見(jiàn)證明

【解析】

1)利用點(diǎn)到直線的距離和勾股定理可得;(2利用斜率公式求得k1,k2,代入等式k1mk2,可解得;聯(lián)立直線CB與圓O解得P的坐標(biāo),同理可得Q坐標(biāo),再根據(jù)斜率公式求得PQ的斜率,然后利用點(diǎn)斜式求得直線PQ方程,可得定點(diǎn).

(1)當(dāng)時(shí),直線的方程為

圓心到直線的距離,

所以,直線被圓截得的弦長(zhǎng)為;

(2)若,直線的方程為

①設(shè),則,

可得,所以存在的值為;

②證明:直線方程為,與圓方程聯(lián)立得:,

所以,,解得,

所以

同理可得,即

所以

所以直線的方程為,

,所以,直線經(jīng)過(guò)定點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】筒車是我國(guó)古代發(fā)明的一種水利灌溉工具,因其經(jīng)濟(jì)又環(huán)保,至今還在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到使用,如左下圖.假定在水流量穩(wěn)定的情況下,半徑為3m的筒車上的每一個(gè)盛水桶都按逆時(shí)針?lè)较蜃鹘撬俣葹?/span>rad/min的勻速圓周運(yùn)動(dòng),平面示意圖如右下圖,己知筒車中心O到水面BC的距離為2m,初始時(shí)刻其中一個(gè)盛水筒位于點(diǎn)P0處,且∠P0OAOA//BC),則8min后該盛水筒到水面的距離為____m

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線方程;

(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將函數(shù)f(x)=2sin(2x﹣)的圖象向左平移個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若y=g(x)在[0,b](b>0)上至少含有10個(gè)零點(diǎn),則b的最小值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)底面水平放置的倒圓錐形容器,它的軸截面是正三角形,容器內(nèi)有一定量的水,水深為. 若在容器內(nèi)放入一個(gè)半徑為 1 的鐵球后,水面所在的平面恰好經(jīng)過(guò)鐵球的球心(水沒(méi)有溢出),則的值為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查某市同時(shí)符合條件(條件:營(yíng)養(yǎng)均衡,作息規(guī)律;條件:經(jīng)常鍛煉,勞逸結(jié)合)的高中男生的體重(單位:)與身高(單位: )是否存在較好的線性關(guān)系,該機(jī)構(gòu)搜集了位滿足條件的高中男生的數(shù)據(jù),得到如下表格:

身高/

體重/

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得到關(guān)于的線性回歸方程對(duì)應(yīng)的直線的斜率為.

(1)求關(guān)于的線性回歸方程(精確到整數(shù)部分);

(2)已知,且當(dāng)時(shí),回歸方程的擬合效果較好。試結(jié)合數(shù)據(jù),判斷(1)中的回歸方程的擬合效果是否良好?

(3)該市某高中有位男生同時(shí)符合條件,將這位男生的身高(單位:)的數(shù)據(jù)繪制成如下的莖葉圖。利用(1)中的回歸方程估計(jì)這位男生的體重未超過(guò)的所有男生體重(單位:)的平均數(shù)(結(jié)果精確到整數(shù)部分).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高一舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為)作為樣本(樣本容量為)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,已知得分在[50,60),[90,100]頻數(shù)分別為8,2.

(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的的值;

(2)估計(jì)本次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)的中位數(shù);

(3)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>分以上(含分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生,求所抽取的名學(xué)生中至少有一人得分在內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高二數(shù)學(xué)期中測(cè)試中,為了了解學(xué)生的考試情況從中抽取了個(gè)學(xué)生的成績(jī)(滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照[50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出得分在[50,60), [90,100]的數(shù)據(jù).

(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的值;

(2)在選取的樣本中,從成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取3名參加志愿者活動(dòng),所抽取的3名同學(xué)中至少有一名成績(jī)?cè)赱90,100]內(nèi)的概率。.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓C: 的右頂點(diǎn)A(2,0),且過(guò)點(diǎn)
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)B(1,0)且斜率為k1(k1≠0)的直線l于橢圓C相交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),直線AE,AF分別交直線x=3于M,N兩點(diǎn),線段MN的中點(diǎn)為P,記直線PB的斜率為k2 , 求證:k1k2為定值.

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