【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點,直線,過動點作于點,的平分線交軸于點,且,記動點的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過點作兩條直線,分別交曲線于兩點(異于點).當直線的斜率之和為2時,直線是否恒過定點?若是,求出定點的坐標;若不是,請說明理由.
【答案】(1);(2)過定點,
【解析】
(1)設(shè),由題得,即得,即得解;
(2)當直線的斜率存在時,設(shè)其方程為,聯(lián)立直線和橢圓方程得到韋達定理,根據(jù)得到,即得直線經(jīng)過的定點;當直線的斜率不存在時,直線也經(jīng)過定點.即得解.
解:(1)設(shè),由已知,,
,,,
,即,
化簡得,曲線的方程為.
(2)當直線的斜率存在時,設(shè)其方程為,
且設(shè),.
由得,
由已知,,,
由已知,得,
整理得,
,整理得.
,,
直線的方程為,
直線過定點.
當直線的斜率不存在時,設(shè)其方程為,且設(shè),,
其中.
由已知,得,
,
直線的方程為,此時直線也過定點.
綜上所述,直線恒過定點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,分別為橢圓C的左、右焦點且.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過P點的直線與橢圓C有且只有一個公共點,直線平行于OP(O為原點),且與橢圓C交于兩點A、B,與直線交于點M(M介于A、B兩點之間).
(i)當面積最大時,求的方程;
(ii)求證:,并判斷,的斜率是否可以按某種順序構(gòu)成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著新高考改革的不斷深入,高中學生生涯規(guī)劃越來越受到社會的關(guān)注.一些高中已經(jīng)開始嘗試開設(shè)學生生涯規(guī)劃選修課程,并取得了一定的成果.下表為某高中為了調(diào)查學生成績與選修生涯規(guī)劃課程的關(guān)系,隨機抽取50名學生的統(tǒng)計數(shù)據(jù).
成績優(yōu)秀 | 成績不夠優(yōu)秀 | 總計 | |
選修生涯規(guī)劃課 | 15 | 10 | 25 |
不選修生涯規(guī)劃課 | 6 | 19 | 25 |
總計 | 21 | 29 | 50 |
(Ⅰ)根據(jù)列聯(lián)表運用獨立性檢驗的思想方法能否有的把握認為“學生的成績是否優(yōu)秀與選修生涯規(guī)劃課有關(guān)”,并說明理由;
(Ⅱ)如果從全校選修生涯規(guī)劃課的學生中隨機地抽取3名學生,求抽到成績不夠優(yōu)秀的學生人數(shù)的分布列和數(shù)學期望(將頻率當作概率計算).
參考附表:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參考公式,其中.
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【題目】新冠肺炎疫情造成醫(yī)用防護服緊缺,當?shù)卣疀Q定為防護服生產(chǎn)企業(yè)A公司擴大生產(chǎn)提供(萬元)的專項補貼,并以每套80元的價格收購其生產(chǎn)的全部防護服.A公司在收到政府x(萬元)補貼后,防護服產(chǎn)量將增加到(萬件),其中k為工廠工人的復工率,A公司生產(chǎn)t萬件防護服還需投入成本(萬元).
(1)將A公司生產(chǎn)防護服的利潤y(萬元)表示為補貼x(萬元)的函數(shù);
(2)對任意的(萬元),當復工率k達到多少時,A公司才能不產(chǎn)生虧損?(精確到0.01)
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【題目】已知拋物線()上的兩個動點和,焦點為F.線段AB的中點為,且A,B兩點到拋物線的焦點F的距離之和為8.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)若線段AB的垂直平分線與x軸交于點C,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出“停課不停學”的口號,鼓勵學生線上學習.某校數(shù)學教師為了調(diào)查高三學生數(shù)學成績與線上學習時間之間的相關(guān)關(guān)系,對高三年級隨機選取45名學生進行跟蹤問卷,其中每周線上學習數(shù)學時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學平均成績不足120分的占,統(tǒng)計成績后得到如下列聯(lián)表:
分數(shù)不少于120分 | 分數(shù)不足120分 | 合計 | |
線上學習時間不少于5小時 | 4 | 19 | |
線上學習時間不足5小時 | |||
合計 | 45 |
(1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認為“高三學生的數(shù)學成績與學生線上學習時間有關(guān)”;
(2)在上述樣本中從分數(shù)不少于120分的學生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學習時間不少于5小時和線上學習時間不足5小時的學生共5名,若在這5名學生中隨機抽取2人,求至少1人每周線上學習時間不足5小時的概率.
(下面的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式 其中)
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【題目】已知橢圓 的離心率為,兩焦點與短軸的一個端點的連線構(gòu)成的三角形面積為.
(I)求橢圓的方程;
(II)設(shè)與圓相切的直線交橢圓于,兩點(為坐標原點),的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:,過右焦點F的直線l與橢圓E交于A,B兩點(A,B兩點不在x軸上),橢圓E在A,B兩點處的切線交于P,點P在定直線上.
(1)記點,求過點與橢圓E相切的直線方程;
(2)以為直徑的圓過點F,求面積的最小值.
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