【題目】已知某校一間辦公室有四位老師甲、乙、丙、。谀程斓哪硞(gè)時(shí)段,他們每人各做一項(xiàng)工作,一人在查資料,一人在寫教案,一人在批改作業(yè),另一人在打印材料.

若下面4個(gè)說法都是正確的:

甲不在查資料,也不在寫教案; 乙不在打印材料,也不在查資料;

丙不在批改作業(yè),也不在打印材料; 丁不在寫教案,也不在查資料.

此外還可確定:如果甲不在打印材料,那么丙不在查資料.根據(jù)以上信息可以判斷

A.甲在打印材料

B.乙在批改作業(yè)

C.丙在寫教案

D.丁在打印材料

【答案】A

【解析】

試題把已知條件列表如下:

若甲不在打印資料,則丙不在查資料,則甲在改作業(yè),丙只能寫教案,乙不管是寫教案還是改作業(yè)都與甲或丙在做一樣的事,與題設(shè)矛盾.

所以甲一定在打印資料,此時(shí)丁在改作業(yè),乙在寫教案,丙在查資料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于無窮數(shù)列,若對(duì)任意,滿足是與無關(guān)的常數(shù)),則稱數(shù)列數(shù)列.

(1)若),判斷數(shù)列是否為數(shù)列,說明理由;

(2)設(shè),求證:數(shù)列數(shù)列,并求常數(shù)的取值范圍;

(3)設(shè)數(shù)列,),問數(shù)列是否為數(shù)列?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)量統(tǒng)計(jì)圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)收入統(tǒng)計(jì)圖,下列對(duì)統(tǒng)計(jì)圖理解錯(cuò)誤的是( )

A. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件

B. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量同比增長(zhǎng)率均超過50%,在3月底最高

C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個(gè)月的快遞業(yè)務(wù)量與收入的同比增長(zhǎng)率并不完全一致

D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)率逐月增長(zhǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,正方形所在平面與正所在平面垂直,分別為的中點(diǎn),在棱上.

(1)證明:平面

(2)已知,點(diǎn)的距離為,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓過點(diǎn),且離心率.

1)求橢圓的方程;

2)直線的斜率為,直線與橢圓交于兩點(diǎn),求的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)分別是橢圓的左、右焦點(diǎn).

(1)若是該橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的最大值和最小值;

(2)設(shè)過定點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),且為銳角(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校進(jìn)入高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽的學(xué)生中,高一年級(jí)有8人,高二年級(jí)有16人,高三年級(jí)有32人,現(xiàn)釆用分層抽樣的方法從這些學(xué)生中抽取7人進(jìn)行釆訪.

1)求應(yīng)從各年級(jí)分別抽取的人數(shù);

2)若從抽取的7人中再隨機(jī)抽取2人做進(jìn)一步了解(注高一學(xué)生記為,高二學(xué)生記為,高三學(xué)生記為,

①列出所有可能的抽取結(jié)果;

②求抽取的2人均為高三年級(jí)學(xué)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)()的導(dǎo)函數(shù)為.

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的最小值;

(Ⅱ)若函數(shù)存在極值,試比較,,的大小,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在股票市場(chǎng)上,投資者常根據(jù)股價(jià)每股的價(jià)格走勢(shì)圖來操作,股民老張?jiān)谘芯磕持还善睍r(shí),發(fā)現(xiàn)其在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的走勢(shì)圖有如下特點(diǎn):每日股價(jià)與時(shí)間的關(guān)系在ABC段可近似地用函數(shù)的圖象從最高點(diǎn)A到最低點(diǎn)C的一段來描述如圖,并且從C點(diǎn)到今天的D點(diǎn)在底部橫盤整理,今天也出現(xiàn)了明顯的底部結(jié)束信號(hào).老張預(yù)測(cè)這只股票未來一段時(shí)間的走勢(shì)圖會(huì)如圖中虛線DEF段所示,且DEF段與ABC段關(guān)于直線l對(duì)稱,點(diǎn)B,D的坐標(biāo)分別是

請(qǐng)你幫老張確定a,的值,并寫出ABC段的函數(shù)解析式;

如果老張預(yù)測(cè)準(zhǔn)確,且今天買入該只股票,那么買入多少天后股價(jià)至少是買入價(jià)的兩倍?

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