已知命題p：若x＞y，則-x＜-y，q：?x0＞0，（x0+1）e x0≤1，下列命題為真的是（　　）
A、p∧q
B、（￢p）∨q
C、（￢p）∨（￢q）
D、p∨（￢q）
考點(diǎn)：特稱命題
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：根據(jù)復(fù)合命題的真假關(guān)系進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：命題p：若x＞y，則-x＜-y為真命題，
設(shè)f（x）=（x+1）ex，則f′（x）=（x+2）ex，
當(dāng)x≥0時(shí)，f′（x）＞0，函數(shù)f（x）單調(diào)遞增，則當(dāng)x＞0，f（x）＞f（0）=1，
故?x0＞0，（x0+1）e x0≤1為假命題，
則￢q為真命題，即p∨（￢q）為真命題，
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查命題真假的判斷，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求值：cos165°=
 
，tan（-15）°=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x＞0，求證：（1+x）（1+
1
x
）≥4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
ax2+ax+1
的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A、（0，4]
B、[0，4]
C、（-∞，0]∪[4，+∞）
D、（-∞，0）∪[4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“?x∈R，sinx＞0”的否定是（　�。�
A、?x∈R，sinx≤0
B、?x∈R，sinx≤0
C、?x∈R，sinx＜0
D、?x∈R，sinx＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合U={1，2，3，4，5}，M={3，5}，N={1，4，5}，則M∩（∁UN）=（　�。�
A、{5}
B、{3}
C、{2，3，5}
D、{1，3，4，5}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y滿足約束條件
x+y-1≤0
x-y-1≤0
x≥0
，則z=x+2y的最大值為（　�。�
A、-2B、-1C、1D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c
（1）若f（x）在x=-
2
3
和x=1時(shí)都取得極值，求實(shí)數(shù)a，b的值及函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若f（0）=0，f（1）=1，f（x）在（-2，
1
4
）上有極大值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司生產(chǎn)的商品A每件售價(jià)為5元時(shí)，年銷售10萬件．
（1）據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，若價(jià)格每提高一元，銷量相應(yīng)減少1萬件，要使銷售收入不低于原銷售收入，該商品的銷售價(jià)格最多提高多少元？
（2）為了擴(kuò)大該商品的影響力，公司決定對(duì)該商品的生產(chǎn)進(jìn)行技術(shù)革新，將技術(shù)革新后生產(chǎn)的商品售價(jià)提高到每件x元，公司擬投入
1
2
(x2+x)萬元作為技改費(fèi)用，投入
x
4
萬元作為宣傳費(fèi)用．試問：技術(shù)革新后生產(chǎn)的該商品銷售量m至少應(yīng)達(dá)到多少萬件時(shí)，才可能使技術(shù)革新后的該商品銷售收入等于原銷售收入與總投入之和？

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