一個(gè)幾何體的三視圖中的正（主）視圖、側(cè)（左）視圖、俯視圖均是大小形狀完全相同的圖形，那么這個(gè)幾何體可能是（　�。�
A、球B、圓柱C、三棱柱D、圓錐
考點(diǎn)：由三視圖還原實(shí)物圖
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：利用幾何體的形狀判斷三視圖的情況，找出滿足題意的選項(xiàng)．
解答： 解：球的三視圖，都是圓，滿足幾何體的三視圖中的正（主）視圖、側(cè)（左）視圖、俯視圖均是大小形狀完全相同的圖形，所以A正確；
圓柱的三視圖中正（主）視圖、側(cè)（左）視圖、相同，俯視圖是圓，不滿足題意，B不正確．
三棱柱的三視圖，可能三個(gè)視圖都不相同，不滿足題意，C不正確；
圓錐的三視圖中正（主）視圖、側(cè)（左）視圖、相同，俯視圖是圓，不滿足題意，D不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查三視圖的應(yīng)用，基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在R上的奇函數(shù)f（x）=a+
1
1+4x
．
（1）求a的值；
（2）判斷函數(shù)f（x）在（-∞，+∞）的單調(diào)性并用定義給予證明；
（3）若對(duì)任意的t∈[1，+∞），不等式f（t2-2t）+f（2t2-k）＜0恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線x2=4y上一點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4，則點(diǎn)A與拋物線焦點(diǎn)的距離為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用秦九韶算法求多項(xiàng)式f（x）=3x5+x2-x+2，當(dāng)x=-2時(shí)的值時(shí)，需要進(jìn)行的乘法運(yùn)算和加法運(yùn)算的次數(shù)分別為（　　）
A、4，2B、5，3
C、5，2D、6，2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)F為拋物線C：y=-
1
4
x2的焦點(diǎn)，與拋物線相切于點(diǎn)P（-4，-4）的直線l與x軸的交點(diǎn)為Q，
（1）求∠PQF；
（2）設(shè)過(guò)F且距Q距離最大的直線交C于MN，求弦MN的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：|1+lg0.001|+
lg22-4lg2+4
+lg6-lg0.03
（2）化簡(jiǎn)：
x
1
2
+xy
1
2
x-y
-
xy+x
1
2
y
1
2
+y2
x
1
2
-y
1
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

知二次函數(shù)f（x）=ax2-（a+2）x+1（a∈z），在區(qū)間（-2，-1）上恰有一個(gè)零點(diǎn)，解不等式f（x）＞1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）是R上的單調(diào)函數(shù)，且f（a+1）＜f（2a），則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，圓C：x2+y2-6y=0，直線l：ax+2y-a=0．
（1）當(dāng)a為何值時(shí)，直線l與圓C相切？
（2）當(dāng)a=-2時(shí)，l與圓C是否相交？若相交，求出相交所得的弦長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案