已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式,(x≠0)(a≠0).
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)a>0時,函數(shù)在(0,數(shù)學(xué)公式)上單調(diào)遞減,在數(shù)學(xué)公式上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間數(shù)學(xué)公式內(nèi)有反函數(shù),試求出實數(shù)a的取值范圍.

解:(1)①當(dāng)a<0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-,0)及(0,),
②當(dāng)0<a≤1時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,0)及(0,+∞),
③當(dāng)a>1時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-)及(,+∞).
(2)由題設(shè)及(1)中③知=且a>1,解得a=3,
因此函數(shù)解析式為f(x)=(x≠0).
(3)1#當(dāng)a(a-1)>0即a<0或a>1時
由圖象知解得a∈(-∞,]∪[,+∞)
2#當(dāng)a=1時,函數(shù)為正比例函數(shù),故在區(qū)間內(nèi)存在反函數(shù),所以a=1成立.
3#當(dāng)a(a-1)<0,得到,從而得a∈(,
綜上a∈∈(-∞,]∪(,)∪{1}∪[,+∞)
分析:(1)討論a,分為a<0,0<a≤1,a>1,從而得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)根據(jù)(1)中a>1時的單調(diào)區(qū)間可知=且a>1,解得a的值;
(3)欲使函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)有反函數(shù)即在該區(qū)間上單調(diào),討論a(a-1)的正負(fù)可求出所求.
點評:本題主要考查了函數(shù)的單調(diào)性,以及函數(shù)的反函數(shù),同時考查了不等式的解法和計算能力,以及分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案