在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2
3
,M、N分別為AB、SB的中點.
(1)求二面角N-CM-B的余弦值;
(2)求點B到平面CMN的距離.
分析:(1)由△ABC是正三角形,取AC中點O,結(jié)合平面SAC⊥平面ABC,可得OA,OB,OS兩兩互相垂直,以O(shè)為坐標(biāo)原點,分別以O(shè)A,OB,OS所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出二面角的兩個半平面所在平面的一個法向量,利用平面法向量所成角的余弦值求得二面角N-CM-B的余弦值;
(2)由(1)中求出的平面CMN的一個法向量,求出向量
MB
的坐標(biāo),直接利用向量求距離的公式求點B到平面CMN的距離.
解答:解:(1)取AC中點O,連結(jié)OS、OB.∵SA=SC,AB=BC,
∴AC⊥SO,AC⊥BO.∵平面SAC⊥平面ABC,
平面SAC∩平面ABC=AC,∴SO⊥平面ABC,∴SO⊥BO.
如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,
則A(2,0,0),B(0,2
3
,0)
,C(-2,0,0),S(0,0,2
2
)
,
M(1,
3
,0)
N(0,
3
2
)
,
CM
=(3,
3
,0)
,
MN
=(-1,0,
2
)

設(shè)
n
=(x,y,z)
為平面CMN的一個法向量,
CM
n
=3x+
3
y=0
MN
n
=-x+
2
z=0
,
取z=1,x=
2
,y=-
6
,∴
n
=(
2
,-
6
,1)

OS
=(0,0,2
2
)
為平面ABC的一個法向量,
cos<
n
,
OS
>=
n
OS
|
n
|•|
OS
|
=
1
3
,即二面角N-CM-B的余弦值為
1
3

(2)由(1)得
MB
=(-1,
3
,0)
,又
n
=(
2
,-
6
,1)
為平面CMN的一個法向量,|
n
|=3

∴點B到平面CMN的距離d=
|
n
MB
|
|
n
|
=
|-
2
-3
2
|
3
=
4
2
3
點評:本題考查了空間距離和空間角,解答的關(guān)鍵是建立正確的空間右手系,對于利用平面法向量求空間角和距離的公式要做到理解性的記憶,此題是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB與側(cè)面SAC均為邊長為1的等邊三角形,∠BAC=90°,O為BC中點.
(Ⅰ)證明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)證明:SA⊥BC;
(Ⅲ)求三棱錐S-ABC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB與側(cè)面SAC均為等邊三角形,∠BAC=90°,O為BC中點.
(Ⅰ)證明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB⊥底面ABC,且∠ASB=∠ABC=90°,AS=SB=2,AC=2
3


(Ⅰ)求證SA⊥SC;
(Ⅱ)在平面幾何中,推導(dǎo)三角形內(nèi)切圓的半徑公式r=
2S
l
(其中l(wèi)是三角形的周長,S是三角形的面積),常用如下方法(如右圖):
①以內(nèi)切圓的圓心O為頂點,將三角形ABC分割成三個小三角形:△OAB,△OAC,△OB精英家教網(wǎng)C.
②設(shè)△ABC三邊長分別為a,b,c.由S△ABC=S△OBC+S△OAC+S△OAB,
S=
1
2
ar+
1
2
br+
1
2
cr
=
1
2
lr
,則r=
2S
l

類比上述方法,請給出四面體內(nèi)切球半徑的計算公式(不要求說明類比過程),并利用該公式求出三棱錐S-ABC內(nèi)切球的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,SA=AB=BC=AC=
2
SB=
2
SC
,O為BC中點.
(1)求證:SO⊥平面ABC
(2)在線段AB上是否存在一點E,使二面角B-SC-E的平面角的余弦值為
15
5
?若存在,確定E點位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱錐S-ABC中,側(cè)棱SC⊥平面SAB,SA⊥BC,側(cè)面△SAB,△SBC,△SAC的面積分別為1,
3
2
,3,則此三棱錐的外接球的表面積為( 。

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