網(wǎng)購(gòu)金額(元) | 頻數(shù) | 頻率 |
(0,500] | 5 | 0.05 |
(500,1000] | x | p |
(1000,1500] | 15 | 0.15 |
(1500,2000] | 25 | 0.25 |
(2000,2500] | 30 | 0.3 |
(2500,3000] | y | q |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
x | 網(wǎng)齡3年以上 | 網(wǎng)齡不足3年 | 合計(jì) |
購(gòu)物金額在2000元以上 | 35 | ||
購(gòu)物金額在2000元以下 | 20 | ||
總計(jì) | 100 |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
分析 (1)求出網(wǎng)購(gòu)金額在2000元以上的人數(shù),可得x,y的值,由此能求出x,y,p,q的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖.
(2)由數(shù)據(jù)可得列聯(lián)表,利用公式,可得結(jié)論.
(3)(2000,2500]組獲獎(jiǎng)人數(shù)X為0,1,2,求出相應(yīng)的概率,即可得出(2000,2500]組獲得現(xiàn)金將的數(shù)學(xué)期望.
解答 解:(1)因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)金額在2000元以上(不含2000元)的頻率為0.4,
所以網(wǎng)購(gòu)金額在(2500,3000]的頻率為0.4-0.3=0.1,
即q=0.1,且y=100×0.1=10,
從而x=15,p=0.15,相應(yīng)的頻率分布直方圖如圖2所示.
…(4分)
(2)由題設(shè)列聯(lián)表如下
網(wǎng)齡3年以上 | 網(wǎng)齡不足3年 | 合計(jì) | |
購(gòu)物金額在2000元以上 | 35 | 5 | 40 |
購(gòu)物金額在2000元以下 | 40 | 20 | 60 |
合計(jì) | 75 | 25 | 100 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查頻率分布直方圖,考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的運(yùn)用,考查數(shù)學(xué)期望,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向左平行移動(dòng)$\frac{3π}{8}$個(gè)單位 | B. | 向右平行移動(dòng)$\frac{3π}{8}$個(gè)單位 | ||
C. | 向左平行移動(dòng)$\frac{3π}{4}$個(gè)單位 | D. | 向右平行移動(dòng)$\frac{3π}{4}$個(gè)單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{3π}{4}$ | D. | $\frac{2π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{16}=1$ | B. | $\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{9}=1$ | C. | $\frac{x^2}{3}-\frac{y^2}{4}=1$ | D. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{3}=1$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?x∈(0,+∞),ln x≠x-1 | B. | ?x∉(0,+∞),ln x=x-1 | ||
C. | ?x0∈(0,+∞),ln x0≠x0-1 | D. | ?x0∉(0,+∞),ln x0=x0-1 |
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