【題目】某中學為研究學生的身體素質(zhì)與體育鍛煉時間的關(guān)系,對該校200名高三學生平均每天體育鍛煉時間進行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)

平均每天鍛煉的時間/分鐘

總?cè)藬?shù)

20

36

44

50

40

10

將學生日均體育鍛煉時間在的學生評價為“鍛煉達標”.

(1)請根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表;

鍛煉不達標

鍛煉達標

合計

20

110

合計

并通過計算判斷,是否能在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為“鍛煉達標”與性別有關(guān)?

(2)在“鍛煉達標”的學生中,按男女用分層抽樣方法抽出5人,進行體育鍛煉體會交流,再從這5人中選出2人作重點發(fā)言,求作重點發(fā)言的2人中,至少1人是女生的概率.

參考公式:,其中.

臨界值表

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

【答案】(1)見解析(2)

【解析】

1)根據(jù)題意填寫列聯(lián)表,計算觀測值,對照臨界值得出結(jié)論;

2)根據(jù)題意,得出抽取男女生人數(shù),列出所有的基本事件,找出滿足條件的基本事件,利用古典概型概率公式求得結(jié)果.

(1)

鍛煉不達標

鍛煉達標

合計

60

30

90

90

20

110

合計

150

50

200

列聯(lián)表中數(shù)據(jù),

計算得到的觀測值為 .

所以在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下能判斷“鍛煉達標”與性別有關(guān).

(2)“鍛煉達標”的學生有50人,男、女生人數(shù)比為

故用分層抽樣方法從中抽取5人,

有3人是男生,記為,有2人是女生,記為,

則從這5人中選出2人,

選法有共10種,

設(shè)事件表示“作重點發(fā)言的2人中,至少有1人是女生”,

則事件發(fā)生的情況為,共7種.

所以所求概率為.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)

1時,試求處的切線方程;

2時,試求的單調(diào)區(qū)間;

3內(nèi)有極值,試求的取值范圍

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【題目】在平面直角坐標系中,直線

(1)若直線與直線平行,求實數(shù)的值;

(2)若, ,點在直線上,已知的中點在軸上,求點的坐標.

【答案】(1);(2

【解析】試題分析:(1)根據(jù)兩直線平行,對應(yīng)方向向量共線,列方程即可求出的值;(2)根據(jù)時,直線的方程設(shè)出點的坐標,由此求出的中點坐標,再由中點在軸上求出點的坐標.

試題解析:(1)∵直線與直線平行,

,經(jīng)檢驗知,滿足題意.

(2)由題意可知:

設(shè),則的中點為,

的中點在軸上,∴

型】解答
結(jié)束】
16

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知ABC三個頂點坐標為A(7,8),B(10,4)C(2,-4)

(1)求BC邊上的中線所在直線的方程;

(2)求BC邊上的高所在直線的方程.

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【題目】如圖所示,已知平面,,分別是,的中點,.

1)求證:平面

2)求證:平面平面

3)若,,求直線與平面所成的角.

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【題目】已知函數(shù)).

(1)請結(jié)合所給表格,在所給的坐標系中作出函數(shù)一個周期內(nèi)的簡圖;

(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(3)求的最大值和最小值及相應(yīng)的取值.

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【題目】某運動制衣品牌為了成衣尺寸更精準,現(xiàn)選擇15名志愿者,對其身高和臂展進行測量(單位:厘米),左圖為選取的15名志愿者身高與臂展的折線圖,右圖為身高與臂展所對應(yīng)的散點圖,并求得其回歸方程為,以下結(jié)論中不正確的為

A. 15名志愿者身高的極差小于臂展的極差

B. 15名志愿者身高和臂展成正相關(guān)關(guān)系,

C. 可估計身高為190厘米的人臂展大約為189.65厘米,

D. 身高相差10厘米的兩人臂展都相差11.6厘米,

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【題目】某公司制定了一個激勵銷售人員的獎勵方案:當銷售利潤不超過10萬元時,按銷售利潤的15%進行獎勵;當銷售利潤超過10萬元時,前10萬元按銷售利潤的15%進行獎勵,若超出部分為t萬元,則超出部分按進行獎勵.記獎金為y(單位:萬元),銷售利潤為x(單位:萬元).

1)寫出獎金y關(guān)于銷售利潤x的關(guān)系式;

2)如果業(yè)務(wù)員小王獲得3.5萬元的獎金,那么他的銷售利潤是多少萬元?

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【題目】, ,

(1)證明:存在唯一實數(shù),使得直線和曲線相切;

(2)若不等式有且只有兩個整數(shù)解,求的范圍.

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Ⅰ)分別判斷數(shù)集是否具有性質(zhì),并說明理由;

Ⅱ)求證;

Ⅲ)若,求數(shù)集中所有元素的和的最小值.

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