.(本小題滿分l 3分)某種商品原來每件售價為25元,年銷售量8萬件.
(I)據(jù)市場調(diào)查,若價格每提高1元,銷售量將相應(yīng)減少2000件,要使銷售的總收人不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
(Ⅱ)為了擴(kuò)大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定明年對該商品進(jìn)行全面技術(shù)革新和營銷策略改革,并提高定價到x元.公司擬投入 (x2—600)萬元作為技改費(fèi)用,投入50萬元作為固定宣傳費(fèi)用,投入x萬元作為浮動宣傳費(fèi)用.試問:當(dāng)該商品明年的銷售量a至少應(yīng)達(dá)到多少萬件時,才可能使明年的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.
解:(Ⅰ)設(shè)每件定價為元,
依題意,有,·················· 3分
整理得,
解得. ··························· 5分
∴要使銷售的總收入不低于原收入,每件定價最多為40元. ········· 6分
(Ⅱ)依題意,時,
不等式有解,·············· 8分
等價于時,有解,················· 9分
,····· 11分
. ····························· 12分
. ∴當(dāng)該商品明年的銷售量至少應(yīng)達(dá)到10.2萬件時,才可能使明年的銷售收入不低于原收入與總投入之和,此時該商品的每件定價為30元. ························ 13分
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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x2 |
4 |
|
π |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
5 |
π |
4 |
a |
b |
c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分1 3分)
如圖①,一條寬為l km的兩平行河岸有村莊A和供電站C,村莊B與A、C的直線距離都是2km,BC與河岸垂直,垂足為D.現(xiàn)要修建電纜,從供電站C向村莊A、B供電.修建地下電纜、水下電纜的費(fèi)用分別是2萬元/km、4萬元/km.
(Ⅰ)已知村莊A與B原來鋪設(shè)有舊電纜仰,需要改造,舊電纜的改造費(fèi)用是0.5萬元/km.現(xiàn)
決定利用舊電纜修建供電線路,并要求水下電纜長度最短,試求該方案總施工費(fèi)用的最小值.
(Ⅱ)如圖②,點(diǎn)E在線段AD上,且鋪設(shè)電纜的線路為CE、EA、EB.若∠DCE=θ (0≤θ≤),試用θ表示出總施工費(fèi)用y(萬元)的解析式,并求y的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分l 3分)在數(shù)列{an}中,a1=2,an+l=an+cn (n∈N*,常數(shù)c≠0),且a1,a2,a3成等比數(shù)列.
(I)求c的值;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
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