已知,則三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是

（A） （B）

（C） （D）

 

C

【解析】

試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012906044217677413/SYS201501290604450987315517_DA/SYS201501290604450987315517_DA.001.png">，所以；因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012906044217677413/SYS201501290604450987315517_DA/SYS201501290604450987315517_DA.003.png">，所以；因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012906044217677413/SYS201501290604450987315517_DA/SYS201501290604450987315517_DA.005.png">，所以，所以.

考點(diǎn)：比較大小.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省分校高二10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（12分）已知數(shù)列，滿足，，且（）

（Ⅰ）求數(shù)列，的通項(xiàng)公式．

（Ⅱ）求數(shù)列的前項(xiàng)和．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省分校高一10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合,那么子集的個(gè)數(shù)是：（ ）

（A） （B） （C） （D）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分10分）分別在四個(gè)坐標(biāo)系中畫出冪函數(shù)的草圖.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是定義在上的任意函數(shù)，下列敘述正確的是

（A）是奇函數(shù)

（B）是奇函數(shù)

（C）是偶函數(shù)

（D）是偶函數(shù)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上學(xué)期第一次段考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知橢圓，離心率為．

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）過的橢圓的右焦點(diǎn)任作一條斜率為（）的直線交橢圓于A，B兩點(diǎn)，問在右側(cè)是否存在一點(diǎn)D，連AD、BD分別交直線于M，N兩點(diǎn)，且以MN為直徑的圓恰好過，若存在，求的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上學(xué)期第一次段考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

已知正數(shù)滿足，則最小值是______．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)

（1）判斷函數(shù)的奇偶性，并加以證明；

（2）用定義證明在上是減函數(shù)；

（3）函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù)？（直接寫出答案，不要求寫證明過程）．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期第一階段考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

中日“釣魚島爭(zhēng)端”問題越來越引起社會(huì)關(guān)注，我校對(duì)高一600名學(xué)生進(jìn)行了一次“釣魚島”知識(shí)測(cè)試，并從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（滿分100分）作為樣本，繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖．

填寫答題卡頻率分布表中的空格，補(bǔ)全頻率分布直方圖,并標(biāo)出每個(gè)小矩形

對(duì)應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù)；

（2）請(qǐng)你估算該年級(jí)的平均數(shù)及中位數(shù)．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案