已知函數(shù).(

(1)當時,求在區(qū)間[1,e]上的最大值和最小值;

(2)若在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.

(Ⅰ)當時,,;

對于[1,e],有,∴在區(qū)間[1,e]上為增函數(shù),

.

(Ⅱ)令,則的定義域為(0,+∞).

在區(qū)間(1,+∞)上函數(shù)的圖象恒在直線下方等價于在區(qū)間(1,+∞)上恒成立. 

① 若,令,得極值點,,

,即時,在(,+∞)上有

此時在區(qū)間(,+∞)上是增函數(shù),并且在該區(qū)間上有

∈(,+∞),不合題意;

,即時,同理可知,在區(qū)間(1,+∞)上,有

∈(,+∞),也不合題意;

② 若,則有,此時在區(qū)間(1,+∞)上恒有

從而在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);

要使在此區(qū)間上恒成立,只須滿足

由此求得的范圍是[,].

綜合①②可知,當∈[,]時,

函數(shù)的圖象恒在直線下方.


解析:

⑴當時,,求其在給定區(qū)間上的最值,可以借助導數(shù)解決;⑵函數(shù)的圖象在直線的下方,說明在給定區(qū)間上恒成立,恒成立問題可以轉化為函數(shù)的最值來解決,再次利用導數(shù)計算求值.

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已知函數(shù)y=ax3+bx2+6x+1的遞增區(qū)間為(-2,3),則a,b的值分別為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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2x
+1-alnx
,a>0,
(1)討論f(x)的單調性;
(2)設a=3,求f(x)在區(qū)間[1,e2]上值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a
1-x2
+
1+x
+
1-x
的最大值為g(a).
(1)設t=
1+x
+
1-x
,求t的取值范圍;
(2)求g(a).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù);
(2)當函數(shù)f(x)為奇函數(shù)時,求a的值;
(3)當函數(shù)f(x)為奇函數(shù)時,求函數(shù)f(x)在[-1,2]上的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x(x+1),x≥0
x(1-x),x<0
,則f(0)=
 

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