已知函數(shù)f(x)=
a•2x+a-12x+1

(1)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(2)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.
分析:(1)根據(jù)奇函數(shù)定義,在定義域內(nèi)f(-x)=-f(x)恒成立可求a值;
(2)利用2x>0及函數(shù)單調(diào)性可求f(x)的值域.
解答:解:(1)若f(x)為奇函數(shù),則f(-x)=-f(x),
a•2-x+a-1
2-x+1
=-(
a•2x+a-1
2x+1
),
解得:a=
1
2

故當(dāng)a=
1
2
時(shí),f(x)為奇函數(shù).
(2)由(1)知,若f(x)為奇函數(shù),a=
1
2
,
∴f(x)=
1
2
-
1
2x+1

因?yàn)?x>0,所以0<
1
2x+1
<1,-1<-
1
2x+1
<0,
所以-
1
2
<f(x)<
1
2

故f(x)的值域?yàn)椋?
1
2
,
1
2
).
點(diǎn)評:本小題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用、不等式的解法等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力與化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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