(2010•上海模擬)設向量
s
=(x+1,y),
t
=(y,x-1)(x,y∈R)
,滿足|
s
|+|
t
 |=2
2
,已知兩定點A(1,0),B(-1,0),動點P(x,y),
(1)求動點P(x,y)的軌跡C的方程;
(2)已知直線m:y=x+t交軌跡C于兩點M,N,(A,B在直線MN兩側),求四邊形MANB的面積的最大值.
(3)過原點O作直線l與直線x=2交于D點,過點A作OD的垂線與以OD為直徑的圓交于點G,H(不妨設點G在直線OD上方),求證:線段OG的長為定值.
分析:(1)由|
s
|+|
t
|=2
2
,知
(x+1)2+y2
+
(x-1)2+y2
=2
2
,由此能求出動點P(x,y)的軌跡C的方程.
(2)點A(1,0)和B(-1,0)為C的兩個焦點,由y=x+t得x=t-y,代入
x2
2
+y2=1
可得:3y2-2ty+t2-2=0
設M(x1,y1),N(x2,y2),由于S=
1
2
|AB|×|y1-y2| =|y1-y2|
,故只需求|y1-y2|的最大值
(3)設動點D(2,y0),則以OD為直徑的圓的方程為x(x-2)+y(y-y0)=0,直線GA:2x+y0y-2=0,由此得G的軌跡方程是x2+y2=2,從而得到OG=
2
(定值).
解答:(1)解:∵向量
s
=(x+1,y),
t
=(y,x-1)(x,y∈R)
,滿足|
s
|+|
t
 |=2
2

(x+1)2+y2
+
(x-1)2+y2
=2
2
,
∴動點P(x,y)的軌跡C的方程是以(±1,0)為焦點,以長軸長為2
2
,短軸長為2的橢圓,
∴動點P(x,y)的軌跡C的方程為
x2
2
+y2=1

(2)解:點A(1,0)和B(-1,0)為C的兩個焦點,連接BM,BN,AM,AN
由y=x+t得x=t-y,代入
x2
2
+y2=1
可得:3y2-2ty+t2-2=0
設M(x1,y1),N(x2,y2),∴y1+y2=
2t
3
,y1y2=
t2-2
3

|y1-y2|=
(y1+y2)2-4y1y2
=
4t2
9
-4×
t2-2
3
=
2
3
6-2t2

∵A,B在直線MN兩側
∴-1<t<1(經過點B時,t=1,經過點A時,t=-1)
∴當t=0時,|y1-y2|取得最大值
2
3
6

S=
1
2
|AB|×|y1-y2| =|y1-y2|

∴四邊形MANB的面積的最大值為
2
3
6

(3)證明:設動點D(2,y0),
則以OD為直徑的圓的方程為x(x-2)+y(y-y0)=0,①
直線GA:2x+y0y-2=0,②
由①②聯(lián)立消去y0得G的軌跡方程是x2+y2=2,
∴OG=
2
(定值)
點評:本題以向量為載體,考查圓與圓錐曲線的綜合應用,解題時要認真審題,注意挖掘題設中的隱含條件,合理地運用圓錐曲線的性質進行等價轉化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•上海模擬)若等差數(shù)列{an}中,
lim
n→∞
n(an+n)
Sn+n
=1
,則公差d=
-2
-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•上海模擬)一個正三棱柱和它的三視圖如圖所示,則這個正三棱柱的表面積為
( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•上海模擬)以下有四個命題:
①一個等差數(shù)列{an}中,若存在ak+1>ak>O(k∈N),則對于任意自然數(shù)n>k,都有an>0;
②一個等比數(shù)列{an}中,若存在ak<0,ak+1<O(k∈N),則對于任意n∈N,都有an<0;
③一個等差數(shù)列{an}中,若存在ak<0,ak+1<0(k∈N),則對于任意n∈N,都有an<O;
④一個等比數(shù)列{an}中,若存在自然數(shù)k,使ak•ak+1<0,則對于任意n∈N,都有an.an+1<0;
其中正確命題的個數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•上海模擬)已知復數(shù):z1=log2(2x+1)+ki,z2=1-xi(其中x,k∈R),記z1z2的實部為f(x),若函數(shù)f(x)是關于x的偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)求函數(shù)y=f(log2x)在x∈(0,a],a>0,a∈R上的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案