函數(shù)的定義域?yàn)殚_(kāi)區(qū)間，導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖象如圖所示，則函數(shù)在開(kāi)區(qū)間內(nèi)極小值點(diǎn)有幾個(gè)          （    ）
A．3B．2C．1D．0
C
由圖可知，在區(qū)間內(nèi)有4個(gè)零點(diǎn)，其中的左右兩側(cè)均有，所以是函數(shù)的拐點(diǎn)。而由圖可知，最左側(cè)的零點(diǎn)的左側(cè)右側(cè)，所以該點(diǎn)是函數(shù)的極大值點(diǎn)。左側(cè)第二個(gè)零點(diǎn)的左側(cè)右側(cè)，所以該點(diǎn)是函數(shù)的極小值點(diǎn)。最右側(cè)的零點(diǎn)的左側(cè)右側(cè)，所以該點(diǎn)是函數(shù)的極大值點(diǎn)。綜上可得，在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)極小值點(diǎn)，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分14分)做一個(gè)體積為32,高為2的長(zhǎng)方體紙盒.
(1)若用表示長(zhǎng)方體底面一邊的長(zhǎng),表示長(zhǎng)方體的表面積,試寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)取什么值時(shí),做一個(gè)這樣的長(zhǎng)方體紙盒用紙最少?最少用紙多少?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

本題滿分14分) 設(shè)函數(shù)在上的導(dǎo)函數(shù)為，在上的導(dǎo)函數(shù)為．若在上，有恒成立，則稱(chēng)函數(shù)在
上為“凸函數(shù)”．已知．
(Ⅰ) 若為區(qū)間上的“凸函數(shù)”，試確定實(shí)數(shù)的值；
(Ⅱ) 若當(dāng)實(shí)數(shù)滿足時(shí)，函數(shù)在上總為“凸函數(shù)”，求的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（（14分）設(shè)函數(shù)在及時(shí)取得極值．
（1）求a、b的值；
（2）若對(duì)于任意的，都有成立，求c的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（16分）已知函數(shù)（，）．
（1）若時(shí)，判斷函數(shù)在上的單調(diào)性，并說(shuō)明理由；
（2）若對(duì)于定義域內(nèi)一切，恒成立，求實(shí)數(shù)的值；
（3）在（2）的條件下，當(dāng)時(shí)，的取值恰為，求實(shí)數(shù)，的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)，
（1）若在上存在單調(diào)增區(qū)間，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（2）當(dāng)時(shí)在上的最小值為，求在該區(qū)間上的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)的圖像在與x軸交點(diǎn)處的切線方程是y=5x-10
（1）求函數(shù)f（x）的解析式
（2）設(shè)函數(shù)若g（x）的極值存在，求實(shí)數(shù)m的取值范圍以及函數(shù)g（x）取得極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量x的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是               

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

直線與曲線相切于點(diǎn),則的值為(     )
A．3B．-3C．5D．-5

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同步練習(xí)冊(cè)答案