【題目】要描述一工廠某產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝,應(yīng)用( )
A. 程序框圖 B. 組織結(jié)構(gòu)圖
C. 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 D. 工序流程圖
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人約好一同去看《變形金剛5》,兩人買完了電影票后,偶遇丙也來看這場電影,此時(shí)還剩9張?jiān)搱鲭娪暗碾娪捌保娪捌钡淖恍畔⑷缦卤恚?/span>
1排4號(hào) | 1排5號(hào) | 1排8號(hào) |
2排4號(hào) | ||
3排1號(hào) | 3排5號(hào) | |
4排1號(hào) | 4排2號(hào) | 4排8號(hào) |
丙從這9張電影票中挑選了一張,甲、乙詢問丙所選的電影票的座位信息,丙只將排數(shù)告訴了甲,只將號(hào)數(shù)告訴了乙.下面是甲、乙關(guān)于丙所選電影票的具體座位信息的一段對(duì)話:
甲對(duì)乙說:“我不能確定丙的座位信息,你肯定也不能確定.”
乙對(duì)甲說:“本來我不能確定,但是現(xiàn)在我能確定了.”
甲對(duì)乙說:“哦,那我也能確定了!”
根據(jù)上面甲、乙的對(duì)話,判斷丙選擇的電影票是
A. 4排8號(hào) B. 3排1號(hào) C. 1排4號(hào) D. 1排5號(hào)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,a1=1,an=nan-1,n=2,3,4,…
(I)計(jì)算a2,a3,a4,a5的值;
(Ⅱ)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,猜想{an}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的圖象向右平移1個(gè)單位長度,所得圖象與曲線y=ex關(guān)于y軸對(duì)稱,則f(x)=( )
A. ex+1 B. ex-1 C. e-x+1 D. e-x-1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)M,N是兩個(gè)非空集合,定義MN={(a,b)|a∈M,b∈N},若P={0,1,2,3},Q={1,2,3,4,5},則PQ中元素的個(gè)數(shù)是( )
A.4 B.9 C.20 D.24
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人中,一人是工人,一人是農(nóng)民,一人是知識(shí)分子.已知:丙的年齡比知識(shí)分子大;甲的年齡和農(nóng)民不同;農(nóng)民的年齡比乙小.根據(jù)以上情況,下列判斷正確的是( )
A. 甲是工人,乙是知識(shí)分子,丙是農(nóng)民 B. 甲是知識(shí)分子,乙是農(nóng)民,丙是工人
C. 甲是知識(shí)分子,乙是工人,丙是農(nóng)民 D. 甲是農(nóng)民,乙是知識(shí)分子,丙是工人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;
②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;
③回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法;
④回歸分析是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,三內(nèi)角A.B.C成等差數(shù)列,邊A.B.C依次成等比數(shù)列,則△ABC是( )
A.直角三角形 B.等邊三角形
C.銳角三角形 D.鈍角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)l,m是兩條不同直線,α,β是兩個(gè)不同平面,則下列命題中正確的是( )
A.若l∥α,α∩β=m,則l∥m
B.若l⊥α,m⊥α,則l∥m
C.若l∥α,m∥α,則l∥m
D.若l∥α,m⊥l,則m⊥α
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