【題目】已知三角形ABC的三邊長(zhǎng)為a、b、c,且其中任意兩邊長(zhǎng)均不相等.若,,成等差數(shù)列.(1)比較與的大小,并證明你的結(jié)論;(2)求證B不可能是鈍角
【答案】見解析.
【解析】(1)此題可以先采用特值驗(yàn)證出結(jié)論,然后再利用分析法進(jìn)行證明.
(2)本題易采用反證法.然后利用余弦定理結(jié)合基本不等式,推出矛盾從而達(dá)到證明的目的.
(1) 大小關(guān)系為< 證明如下:
要證<,只需證<,
因?yàn)?/span>a、b、c>0, 只需證b2<ac,
因?yàn)?/span>、、成等差數(shù)列,所以=+2,
所以b2ac 成立
又因?yàn)?/span>a、b、c任意兩邊均不相等,所以b2<ac 成立
故所得大小關(guān)系正確.
這與cosB<0矛盾,故假設(shè)不成立,所以B不可能是鈍角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+bx+2在x=2處取得極值-14.
(1)求a,b的值;
(2)若f(x)≥kx在上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出如下四個(gè)說(shuō)法:
①已知p,q都是命題,若p∧q為假命題,則p,q均為假命題;
②命題“若a>b,則3a>3b-1”的否命題為“若a≤b,則3a≤3b-1”;
③命題“x∈R,x2+1≥0”的否定是“x0∈R,+1<0”;
④“a≥0”是“x0∈R,a+x0+1≥0”的充分必要條件.
其中正確說(shuō)法的序號(hào)是 ( )
A. ①③ B. ②③ C. ②③④ D. ②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形.點(diǎn)E是棱PC的中點(diǎn),平面ABE與棱PD交于點(diǎn)F.
(Ⅰ)求證:AB∥EF;
(Ⅱ)若PA=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,求證:AF⊥平面PCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小學(xué)對(duì)一年級(jí)的甲、乙兩個(gè)班進(jìn)行“數(shù)學(xué)學(xué)前教育”對(duì)“小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”影響的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)前教育),乙班為對(duì)比班(和甲班一樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué),但沒有實(shí)施數(shù)學(xué)學(xué)前教育),在期末測(cè)試后得到如下數(shù)據(jù):
優(yōu)秀人數(shù) | 非優(yōu)秀人數(shù) | 總計(jì) | |
甲班 | 30 | 20 | 50 |
乙班 | 25 | 25 | 50 |
總計(jì) | 55 | 45 | 100 |
能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下,認(rèn)為進(jìn)行“數(shù)學(xué)學(xué)前教育”對(duì)“小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”有積極作用?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C1:(x﹣1)2+y2=2,圓C2:(x﹣m)2+(y+m)2=m2 . 圓C2上存在點(diǎn)P滿足:過(guò)點(diǎn)P向圓C1作兩條切線PA,PB,切點(diǎn)為A,B,△ABP的面積為1,則正數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試.統(tǒng)計(jì)得到成績(jī)與專業(yè)的列聯(lián)表如下所示:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
A班 | 14 | 6 | 20 |
B班 | 7 | 13 | 20 |
總計(jì) | 21 | 19 | 40 |
則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)有關(guān)
B. 有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)無(wú)關(guān)
C. 有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)有關(guān)
D. 有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)無(wú)關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在區(qū)間(﹣∞,t]上存在x,使得不等式x2﹣4x+t≤0成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是 .
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