已知
a
=(-3,4),|
b
|=2,
a
b
的夾角為60°,
m
=2
a
-
b
,
n
=
a
+k
b
,當(dāng)實(shí)數(shù)k為何值時(shí),
(1)
m
n
;
(2)
m
n
考點(diǎn):數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用數(shù)量積的定義及其運(yùn)算性質(zhì)、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系即可得出;
(2)利用向量共線(xiàn)定理即可得出.
解答: 解:(1)∵
a
=(-3,4),|
b
|=2,
a
b
的夾角為60°,
|
a
|
=5,
a
b
=5×2×cos60°=5.
m
n
,∴
m
n
=(2
a
-
b
)•(
a
+k
b
)=0,
化為2
a
2
-k
b
2
+(2k-1)
a
b
=0,
∴2×52-4k+5(2k-1)=0,解得k=-
15
2

∴當(dāng)k=-
15
2
時(shí),
m
n

(2)∵
m
n
,∴存在實(shí)數(shù)λ使得
m
n

2
a
-
b
=λ(
a
+k
b
)

化為(2-λ)
a
-(1+λk)
b
=
0
,
a
b
不共線(xiàn),∴
2-λ=0
1+λk=0
,解得k=-
1
2

∴當(dāng)k=-
1
2
時(shí),
m
n
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)量積的定義及其運(yùn)算性質(zhì)、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、向量共線(xiàn)定理,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義域在[-1,1]的奇函數(shù),且是增函數(shù),解不等式f(
x-1
2
)-f(
1
4-x
)<0.

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若函數(shù)f(x)=ax2+bx+c滿(mǎn)足f(4)=f(1),那么(  )
A、f(2)>f(3)
B、f(2)=f(3)
C、f(2)<f(3)
D、無(wú)法比較

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:
2x2+3x-7
x2-x-2
>1.

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化簡(jiǎn):
C
0
n
+
C
1
n
+22
C
2
n
+…+n2
C
n
n
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體同幾個(gè)相同的小正方體組合而成,它的主視圖,左視圖,俯視圖如圖,則這個(gè)組合體包含小正方體的個(gè)數(shù)是( 。
A、7B、6C、5D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax
2x+3
,求a的值,使得f[f(x)]=x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=Asin(ωx+φ)在平面直角坐標(biāo)系中的圖象(部分)如圖所示,其中ω>0,|φ|≤π.
(1)若x∈R,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x∈[-
π
6
π
12
],求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)x-4y+2=0關(guān)于直線(xiàn)x=-2對(duì)稱(chēng)的直線(xiàn)方程是
 

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