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附加題:
(1)已知集合A、B滿足A∪B={1,2},則滿足條件的集合A、B有多少對?請一一寫出來.
(2)若A∪B={1,2,3},則滿足條件的集合A、B有多少對?不要一一寫出來.
分析:(1)根據兩個集合的并集,看出集合B,集合A是{1,2}的子集,根據一個已知集合的元素的個數,寫出集合的子集的個數即可.
(2)利用并集的定義,若A∪B={1,2,3},則滿足條件的集合A、B有以下8種情況:①當A=∅時,②當A={1}時,③當A={2}時,④當A={3}時,⑤當A={1,2}時,⑥當A={1,3}時,⑦當A={2,3}時,⑧當A={1,2,3}時,分別求出各種情況的個數相加即得.
解答:解:(1)∵A∪B={1,2},
∴集合A,B可以是:∅,{1,2};
{1},{1,2};{1},{2};
{2},{1,2};{2},{1};
{1,2},{1,2};{1,2},{1};{1,2},{2};{1,2},∅.
則滿足條件的集合A、B有9對,
(2)若A∪B={1,2,3},則滿足條件的集合A、B有:
①當A=∅時,B只有一種情況;
②當A={1}時,B要包含2,3.有2種情況;
③當A={2}時,B要包含1,3.有2種情況;
④當A={3}時,B要包含1,2.有2種情況;
⑤當A={1,2}時,B要包含3.有4種情況;
⑥當A={1,3}時,B要包含2.有4種情況;
⑦當A={2,3}時,B要包含1.有4種情況;
⑧當A={1,2,3}時,B只須是{1,2,3}的子集.有8種情況;
則滿足條件的集合A、B有1+2+2+2+4+4+4+8=27對.
點評:本題考查集合的個數,解題的關鍵是看出兩個集合之間的關系,本題是一個基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

附加題:
已知函數f(x)=x3+ax2+
3
2
x+
3
2
a
(a為實數),
(1)求不等式f′(x)>
3
2
-ax
的解集;
(2)若f′(1)=0,①求函數的單調區(qū)間;②證明對任意的x1,x2∈(-1,0),不等式|f(x1)-f(x2)|<
5
16
恒成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:

附加題:(選做題:在下面A、B、C、D四個小題中只能選做兩題)
A.選修4-1:幾何證明選講
如圖,已知AB、CD是圓O的兩條弦,且AB是線段CD的垂直平分線,
已知AB=6,CD=2
5
,求線段AC的長度.
B.選修4-2:矩陣與變換
已知二階矩陣A有特征值λ1=1及對應的一個特征向量e1=
1
1
和特征值λ2=2及對應的一個特征向量e2=
1
0
,試求矩陣A.
C.選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中,已知曲線C的參數方程是
y=sinθ+1
x=cosθ
(θ是參數),若以O為極點,x軸的正半軸為極軸,取與直角坐標系中相同的單位長度,建立極坐標系,求曲線C的極坐標方程.
D.選修4-5:不等式選講
已知關于x的不等式|ax-1|+|ax-a|≥1(a>0).
(1)當a=1時,求此不等式的解集;
(2)若此不等式的解集為R,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2014屆浙江省杭州市高一第一學期階段考試數學 題型:解答題

附加題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

(本題滿分10分)已知函數上為增函數,且f()=,f(1)=2,集合,關于的不等式的解集為,求使的實數的取值范圍.

 

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年北京大學附中高三(上)數學練習試卷3(文科)(解析版) 題型:解答題

附加題:
已知函數(a為實數),
(1)求不等式的解集;
(2)若f′(1)=0,①求函數的單調區(qū)間;②證明對任意的x1,x2∈(-1,0),不等式恒成立.

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科目:高中數學 來源:2011年江蘇省高考數學仿真押題試卷(01)(解析版) 題型:解答題

附加題:(選做題:在下面A、B、C、D四個小題中只能選做兩題)
A.選修4-1:幾何證明選講
如圖,已知AB、CD是圓O的兩條弦,且AB是線段CD的垂直平分線,
已知AB=6,CD=2,求線段AC的長度.
B.選修4-2:矩陣與變換
已知二階矩陣A有特征值λ1=1及對應的一個特征向量和特征值λ2=2及對應的一個特征向量,試求矩陣A.
C.選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中,已知曲線C的參數方程是(θ是參數),若以O為極點,x軸的正半軸為極軸,取與直角坐標系中相同的單位長度,建立極坐標系,求曲線C的極坐標方程.
D.選修4-5:不等式選講
已知關于x的不等式|ax-1|+|ax-a|≥1(a>0).
(1)當a=1時,求此不等式的解集;
(2)若此不等式的解集為R,求實數a的取值范圍.

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