分析 (Ⅰ)點C(2,2)在拋物線E上,可得4=4p,解得p,可得拋物線E的方程為y2=2x.由AB⊥CD,可得kAB•kCD=-1,解得kAB,由直線AB過點H(3,0),可得直線AB方程為y=$\frac{1}{2}$(x-3),設A(x1,y1),B(x2,y2),與拋物線方程聯立化簡得y2-4y-6=0;可得|AB|=$\sqrt{(1+{2}^{2})[({y}_{1}+{y}_{2})^{2}-4{y}_{1}{y}_{2}]}$,|CH|,S△ABC=$\frac{1}{2}$|AB|•|CH|.
(Ⅱ)設C(x3,y3),D(x4,y4),則$\overrightarrow{HB}$=(x2-3,y2),$\overrightarrow{HC}$=(x3-3,y3),利用AB⊥CD,可得$\overrightarrow{HB}$•$\overrightarrow{HC}$=x2x3-3(x2+x3)+9+y2y3=0.根據直線BC過焦點F(1,0),且直線BC不與x軸平行,設直線BC的方程為x=ty+1,聯立$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}=4x}\\{x=ty+1}\end{array}\right.$,得y2-4ty-4=0,利用根與系數的關系即可得出.
解答 解:(Ⅰ)∵點C(2,2)在拋物線E上,∴4=4p,p=1,
∴拋物線E的方程為y2=2x,
∵kCD=$\frac{2-0}{2-3}$=-2,且AB⊥CD,∴kAB•kCD=-1,
∴kAB=$\frac{1}{2}$,
又∵直線AB過點H(3,0),∴直線AB方程為y=$\frac{1}{2}$(x-3),
設A(x1,y1),B(x2,y2),
聯立$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}=2x}\\{y=\frac{1}{2}(x-3)}\end{array}\right.$,化簡得y2-4y-6=0;所以△=40>0,且y1+y2=4,y1•y2=-6,
此時|AB|=$\sqrt{(1+{2}^{2})[({y}_{1}+{y}_{2})^{2}-4{y}_{1}{y}_{2}]}$=10$\sqrt{2}$,|CH|=$\sqrt{(2-3)^{2}+(2-0)^{2}}$=$\sqrt{5}$,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$|AB|•|CH|=$\frac{1}{2}×10\sqrt{2}×\sqrt{5}$=5$\sqrt{10}$.
(Ⅱ)設C(x3,y3),D(x4,y4),則$\overrightarrow{HB}$=(x2-3,y2),$\overrightarrow{HC}$=(x3-3,y3),
∵AB⊥CD,
∴$\overrightarrow{HB}$•$\overrightarrow{HC}$=(x2-3)(x3-3)+y2y3=x2x3-3(x2+x3)+9+y2y3=0,(1)
∵直線BC過焦點F(1,0),且直線BC不與x軸平行,
∴設直線BC的方程為x=ty+1,
聯立$\left\{\begin{array}{l}{{y}^{2}=4x}\\{x=ty+1}\end{array}\right.$,得y2-4ty-4=0,△=16t2+16>0,且y2+y3=4t,y2•y3=-4,(2)
∴x2+x3=ty2+1+ty3+1=t(y2+y3)+2=4t2+2,x2•x3=$\frac{{y}_{2}^{2}}{4}•\frac{{y}_{3}^{2}}{4}$=$\frac{({y}_{2}{y}_{3})^{2}}{16}$=1.
代入(1)式得:1-3(4t2+2)+9-4=0,解得t=0,
代入(2)式解得:y2=-2,y3=2,此時x2=x3=1;∴C(1,2),
∴kCD=$\frac{2-3}{1-0}$=-1,
∴直線CD的方程為y=-x+3.
點評 本小題考查直線與拋物線的位置關系等基礎知識;考查學生基本運算能力,推理論證能力,運算求解能力;考查學生函數與方程思想、數形結合思想、化歸與轉化思想,屬于難題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | S15=22,d<0 | B. | S15=22,d>0 | C. | S15=15,d<0 | D. | S15=15,d>0 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 18 | C. | 30 | D. | 18或30 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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