8.已知復(fù)數(shù)$z=3+\frac{3-4i}{4+3i}$,則$\overline z$=( 。
A.3+5iB.3+iC.3-iD.3-5i

分析 運(yùn)用復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算法則,化簡(jiǎn)復(fù)數(shù)z,再由共軛復(fù)數(shù)的定義,即可得到所求.

解答 解:復(fù)數(shù)$z=3+\frac{3-4i}{4+3i}$=3+$\frac{(3-4i)(4-3i)}{(4+3i)(4-3i)}$
=3+$\frac{-25i}{25}$=3-i,
則$\overline z$=3+i.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查復(fù)數(shù)的混合運(yùn)算,主要是加法和除法運(yùn)算,考查共軛復(fù)數(shù)的定義,以及運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足z(1+i)=2i(i是虛數(shù)單位),$\overline z$是z的共軛復(fù)數(shù),則$z•\overline z$=( 。
A.-2B.2C.2iD.-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.三名學(xué)生相鄰坐成一排,每個(gè)學(xué)生面前的課桌上放著一枚完全相同的硬幣,三人同時(shí)拋擲自己的硬幣.若硬幣正面朝上,則這個(gè)人站起來(lái);若硬幣正面朝下,則這個(gè)人繼續(xù)坐著,那么,沒(méi)有相鄰的兩個(gè)人站起來(lái)的概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{8}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,點(diǎn)A與點(diǎn)A′在x軸上,且關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),過(guò)點(diǎn)A′垂直于x軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)y2=2x交于兩點(diǎn)B,C,點(diǎn)D為線(xiàn)段AB 上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在線(xiàn)段AC上,滿(mǎn)足$\frac{{|{CE}|}}{{|{CA}|}}=\frac{{|{AD}|}}{{|{AB}|}}$.
(1)求證:直線(xiàn)DE與此拋物線(xiàn)有且只有一個(gè)公共點(diǎn);
(2)設(shè)直線(xiàn)DE與此拋物線(xiàn)的公共點(diǎn)F,記△BCF與△ADE的面積分別為S1、S2,求$\frac{S_1}{S_2}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列函數(shù)中,滿(mǎn)足“對(duì)任意x1,x2∈(0,+∞),x1≠x2,均有$\frac{f{(x}_{1})-f{(x}_{2})}{{x}_{1}{-x}_{2}}$>0”的是(  )
A.f(x)=2lg(x-1)B.f(x)=(x+1)2C.f(x)=e-xD.f(x)=$\frac{1}{x}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知全集U=R,A={x|x2-2x-3≤0},B={x|2≤x<5},C={x|x>a}.
(1)求A∩(∁UB);
(2)若A∪C=C,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)M(x,y)滿(mǎn)足條件$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≤0\\ x+y-2≤0\\ y-1≥0\end{array}\right.$,動(dòng)點(diǎn)Q在曲線(xiàn)${(x-1)^2}+{y^2}=\frac{1}{2}$上,則|MQ|的最小值為$\sqrt{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)P在截面A1DB上,則線(xiàn)段AP的最小值等于$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.函數(shù)$f(x)=4{sin^2}\frac{x}{2}sin({x-\frac{π}{2}})+2cosx-1-|{lg({x+1})}|$的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(  )
A.5B.6C.7D.9

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